1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев
Параграф 52 ГДЗ Алексеев Николина 8 класс (2018) (География)
Алексеев, Николина, Липкина
8 класс
Класс
8
Предмет
География
Автор
Алексеев, Николина, Липкина

Параграф 52 ГДЗ Алексеев Николина 8 класс (2018) (География)

Задача
  1. Прочитайте текст «Агропромышленный комплекс» и выясните, каково значение каждого из звеньев АПК.

    Проанализируйте структуру АПК на рисунке 35. Объясните, почему звенья АПК связаны между собой.

  2. Установите на примере товаров пищевой, текстильной, обувной промышленности (по выбору), как обеспечены жители вашего района продукцией этих отраслей.

    Какая продукция преобладает: отечественная, изготовленная на местных производствах; привезённая из других регионов (каких?), зарубежная (товары каких стран?)?

    Какой вывод можно сделать о качестве товаров?

    Для выполнения задания следует провести опрос торговых работников (с их разрешения). Задание выполняйте индивидуально или парами.

  3. На основе рисунка 37 составьте схему «Отрасли лёгкой промышленности» для своего района (области, края).

    Каковы факторы её размещения?

    Дополните схему, указав известные вам предприятия.

  4. Используя материалы периодической печати, атлас своей области (края), выясните, какие звенья АПК и почему развиты в вашей местности.

    Какие проблемы стоят перед ним?

  5. Перечислите экологические проблемы, связанные с АПК. Дайте рекомендации по их решению. Заполните таблицу.

    Звенья АПКЭкологические проблемыРекомендации по их решению
    Растениеводство
    Животноводство
  6. Выявите особенности географии пищевой и лёгкой промышленности вашего района. Заполните таблицу.

    Продукция, производящаяся в районеПродукция, поступающая в районПродукция, вывозимая из района
  7. Какие выводы вы сделали, изучив тему «Агропромышленный комплекс»?

    Какой материал вы бы хотели дополнительно изучить по этой теме?

    Выпишите ключевые слова для изученной темы.

    Оформите окончательный вариант работы.

    Оцените свой труд.

    Сравните результаты с результатами товарищей.

    К какому общему выводу вы пришли при выполнении заданий?

    Довольны ли вы проделанной работой: а) что было важно для вас; б) что удалось лучше остального, а что не получилось?

    Адресуйте полученные результаты на школьный сайт.

  8. Факультативно. Изучите АПК своего района.

    1. Выясните, есть ли на территории района предприятия, поставляющие свою продукцию (удобрения, семена, технику и т. д.) сельскому хозяйству.

    2. Выясните, как организовано сельское хозяйство:

    а) какие культуры выращивают, какова их урожайность;

    б) какие породы скота разводят, какова их продуктивность;

    в) какую сельскохозяйственную технику используют;

    г) какие минеральные удобрения вносят;

    д) какова экономическая эффективность (соотношение затрат и результатов).

    3. Установите, какая часть населения занята в сельском хозяйстве.

    4. Установите формы сельскохозяйственной организации: крупное предприятие, фермерское хозяйство, личное подсобное хозяйство и выясните, какую долю потребностей населения в продовольствии они удовлетворяют. Откуда ещё поставляются продукты питания (из каких стран, районов России), какими маршрутами, видами транспорта?

    5. Установите, какую сельскохозяйственную продукцию и кому поставляет ваш район.

Подробный ответ

1. Значение звеньев АПК:

  • 1-е звено — обеспечивает сельское хозяйство техникой, удобрениями, оборудованием, то есть повышает его механизацию и эффективность.
  • 2-е звено — выращивает сельскохозяйственную продукцию и поставляет сырьё для переработки.
  • 3-е звено — перерабатывает, хранит, транспортирует и доводит продукцию до потребителя; от него зависит сохранность товаров и их доставка населению.

Звенья АПК связаны между собой, потому что каждое из них выполняет свою часть общего процесса: от производства средств для сельского хозяйства до переработки и продажи готовой продукции.

2. В пищевой промышленности жителей района обеспечивают в основном отечественные товары, особенно местного и регионального производства: молочные продукты, мясо, хлебобулочные изделия, овощи и фрукты. Также в продаже есть продукция из других регионов России и зарубежные товары.

Вывод о качестве товаров: ассортимент разнообразный, а качество в целом зависит от производителя; спрос есть и на местную, и на привозную продукцию.

3. Схема «Отрасли лёгкой промышленности»:

  • швейная промышленность;
  • обувная промышленность;
  • производство тканей и текстильных изделий.

Факторы размещения:

  • близость к сырью;
  • развитая транспортная сеть;
  • близость к потребителю;
  • наличие трудовых ресурсов.

4. В местности развиты растениеводство и животноводство. Это связано с потребностью населения в продуктах питания, наличием сельскохозяйственных угодий и развитием перерабатывающих предприятий. Основные проблемы: недостаток финансирования, короткий сельскохозяйственный сезон, зависимость от природных условий.

5. Экологические проблемы АПК и пути их решения:

Звено АПКЭкологические проблемыРекомендации
РастениеводствоИспользование пестицидов и удобрений, эрозия почв, растительные отходыПрименять экологически безопасные удобрения и пестициды, бороться с эрозией, перерабатывать растительные отходы
ЖивотноводствоВыбросы парниковых газов, животные отходы, расход водыСовершенствовать систему утилизации отходов, рационально использовать воду, улучшать условия содержания животных

6. Особенности географии пищевой и лёгкой промышленности района:

Продукция, производящаяся в районеПродукция, поступающая в районПродукция, вывозимая из района
Мясо, молочные продукты, хлебобулочные изделия, консервированные овощи и фрукты; текстиль, обувь, одеждаСельскохозяйственное сырьё, удобрения, пестициды, сырьё для текстильной промышленностиМясо, молочная продукция, консервированные продукты, готовая текстильная и обувная продукция

7. Выводы по теме «Агропромышленный комплекс»:

  • АПК — важная часть экономики, обеспечивающая население продуктами питания и сырьём.
  • Сельское хозяйство является основой АПК.
  • Для АПК характерны проблемы эффективности, неравномерного развития и экологической нагрузки.
  • Перспективы связаны с внедрением современных технологий и развитием устойчивого сельского хозяйства.

Дополнительно можно изучить влияние технологических инноваций на развитие АПК.

Ключевые слова: агропромышленный комплекс, сельское хозяйство, продукты питания, промышленность, эффективность, перспективы.

8. В Урале есть предприятия, поставляющие сельскому хозяйству удобрения, технику и другие ресурсы. Среди них можно назвать УГМК, Уралхиммаш, Урал, УралТЭЦ, УЭХК и другие.

В сельском хозяйстве выращивают зерновые, овощи, кормовые культуры; разводят крупный рогатый скот, свиней и птицу. Используют тракторы, комбайны, сеялки, плуги. Вносят азотные, фосфорные и калийные удобрения.

Сельское хозяйство на Урале занимает меньшую долю занятости, чем промышленность; в нём занято около 20% населения.

Потребности населения в продовольствии в значительной мере покрываются за счёт привозной продукции, но местное производство также играет важную роль.

Ответ

АПК состоит из трёх тесно связанных звеньев: производство средств для сельского хозяйства, сельскохозяйственное производство и переработка, хранение и доставка продукции потребителю. В районе развиты растениеводство, животноводство, пищевая и лёгкая промышленность; основные проблемы АПК — недостаток финансирования, зависимость от природных условий и экологическая нагрузка.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы