Параграф 47 ГДЗ Алексеев Низовцев 8 класс (География)
- Как вы считаете, какие ваши качества как работника будут привлекательны для работодателя?
- Подумайте, что на данном графике обозначают ломаная красная линия и выделенные точки.
- Почему момент вступления в трудоспособный возраст (16 лет) на графике не совпадает с точкой b?
Определите, в какой группе на данной схеме оказались члены вашей семьи, ближайшие родственники.
- Сопоставьте левую и правую части схемы. В какие условия попадает работник при низкой и высокой оплате труда?
- Совпадают ли когда-нибудь интересы работодателя и работника?
- Какие из черт, характеризующих работника высокого уровня, вы хотели бы приобрести в ближайшие годы?
- Имеет ли кто-нибудь из ваших взрослых знакомых престижную работу? Спросите, что, по их мнению, особенно важно для получения такой работы.
А можно ли любую работу сделать престижной?
- Объясните своими словами новые термины и понятия, с которыми вы познакомились при изучении данного параграфа.
- Школьники 30–40 лет назад хотели стать лётчиками, космонавтами, инженерами, артистами. Какие профессии наиболее привлекательны сейчас для большинства школьников? А лично для вас?
- Выделите профессии, наиболее распространённые в городе, в сельской местности. В каких из них одновременно нуждается и город, и село?
- Приведите примеры людей, труд которых вызвал уважение в вашем городе (округе, районе). Что они сделали для процветания и дальнейшего развития вашей местности?
- На каждом этапе исторического развития страны выявляются наиболее востребованные профессии. С чем это связано?
- Почему для современного работника наиболее ценными являются коммуникативные навыки и способность постоянно повышать свою квалификацию или даже сменить свою специальность?
- Изучите участие в хозяйственной жизни трёх–пяти знакомых вам семей, выделив в их составе три группы людей — трудоспособного возраста, моложе и старше его. Результаты исследования оформите в виде таблиц или схем, сделайте вывод по итогам работы.
- По объявлениям (или в службе занятости населения) определите основные требования, которые предъявляются к потенциальным работникам. Можно ли выявить какую-либо тенденцию?
Качества работника, которые могут быть привлекательны для работодателя: трудолюбие, ответственность, честность, исполнительность, усидчивость, креативность.
1. Ломаная красная линия показывает жизненный путь человека, его трудовую деятельность, а выделенные точки — переломные моменты в жизни.
2. Момент вступления в трудоспособный возраст (16 лет) не совпадает с точкой b, потому что в этом возрасте большинство подростков ещё учатся в школе и не работают.
3. Члены семьи и ближайшие родственники могут быть отнесены к таким группам:
- младше трудоспособного возраста — дети, школьники;
- трудоспособного возраста — работающие взрослые;
- старше трудоспособного возраста — пенсионеры.
4. При низкой оплате труда возникает дефицит работников, а при высокой оплате труда — безработица.
5. Интересы работодателя и работника совпадают, когда заработная плата и условия труда сбалансированы: работник получает достойную оплату и хорошие условия, а работодатель — квалифицированного и заинтересованного сотрудника.
6. В ближайшие годы хотелось бы приобрести такие черты работника высокого уровня:
- широкий кругозор;
- способность учиться новому;
- коммуникативные навыки.
7. Престижная работа есть у моего дяди: он работает руководителем отдела на городском железнодорожном предприятии. Для получения такой работы особенно важны трудолюбие, образование, честность и профессиональные навыки.
8. Любую работу можно сделать более престижной, если человек постоянно повышает квалификацию, добросовестно трудится, добивается хороших результатов и выполняет социально значимую работу.
9. Новые термины и понятия:
- Население в трудоспособном возрасте — люди, которые могут работать и участвовать в экономике страны.
- Пенсия — денежная выплата от государства людям после достижения пенсионного возраста.
- Экономически активное население — часть населения, которая работает или ищет работу.
10. Сейчас для большинства школьников наиболее привлекательны такие профессии:
- IT-специалисты;
- медицинские работники;
- финансовые специалисты;
- инженеры и технические специалисты;
- учителя и преподаватели;
- маркетологи и рекламисты;
- юристы.
Лично для меня привлекательны профессии: учитель, репетитор, специалист по связям с клиентами, менеджер по персоналу.
11. В сельской местности наиболее распространены:
- сельскохозяйственные работники;
- работники транспорта и логистики;
- работники строительства и ремонта.
В городе чаще встречаются:
- IT-специалисты;
- медицинские работники;
- финансовые специалисты;
- инженеры;
- учителя;
- маркетологи;
- юристы.
И в городе, и в селе нужны учителя, медицинские работники, инженеры, строители, агрономы и другие специалисты.
12. В моём городе уважение вызывают люди, которые трудятся на благо жителей: предприниматели, учёные, спортсмены, деятели культуры, общественные деятели и благотворители. Они вносят вклад в развитие города, поддерживают социальные проекты и помогают его процветанию.
13. На каждом этапе исторического развития страны востребованы разные профессии, потому что меняются потребности общества, уровень техники, экономика и задачи государства. В период индустриализации были нужны рабочие и инженеры, а в современном обществе особенно востребованы специалисты в сфере информационных технологий, финансов, маркетинга и других новых направлений.
14. Коммуникативные навыки и готовность постоянно учиться особенно важны для современного работника, потому что рынок труда быстро меняется. Умение общаться помогает работать в коллективе и с клиентами, а постоянное повышение квалификации позволяет осваивать новые технологии и при необходимости менять специальность.
15. Результаты исследования по семьям можно оформить так:
| Моложе трудоспособного возраста | Трудоспособного возраста | Старше трудоспособного возраста |
|---|---|---|
| Учатся в школе Помогают родителям с ведением домашнего хозяйства | Работают и получают доходы Обеспечивают семьи | Получают пенсию от государства Есть те, кто работает Занимаются личными огородными хозяйствами |
Вывод: в хозяйственной жизни семьи участвуют люди всех возрастных групп, но основную экономическую нагрузку несут члены семьи трудоспособного возраста.
16. Основные требования к потенциальным работникам:
- образование и квалификация;
- коммуникативные навыки;
- навыки работы с компьютером;
- гибкость и адаптивность;
- опыт работы;
- знание языков.
Тенденция есть: всё больше ценятся цифровые навыки, умение быстро адаптироваться и готовность постоянно учиться.
Ответ
Для работодателя привлекательны трудолюбие, ответственность, честность, исполнительность, усидчивость и креативность. На рынке труда важны образование, профессиональные и коммуникативные навыки, а также готовность постоянно учиться и адаптироваться к изменениям.
