1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев
Параграф 45 ГДЗ Алексеев Низовцев 8 класс (География)
Алексеев, Николина, Липкина
8 класс
Класс
8
Предмет
География
Автор
Алексеев, Николина, Липкина

Параграф 45 ГДЗ Алексеев Низовцев 8 класс (География)

Задача

Что потеряла и что приобрела Россия в результате внешних миграций?

  1. Подумайте, какую новую информацию даёт такой график по сравнению с текстом.
  2. Почему самые большие показатели сальдо миграций пришлись на 1991–1995 гг.? Изменится ли положение, на ваш взгляд, в ближайшие годы?
  1. Выясните, с какими тремя государствами у России происходил самый значительный миграционный обмен.
  2. Какое направление является преобладающим в миграционных потоках (в Россию или из неё)?
  1. Подсчитайте примерные потери населения России в результате внешних миграций XX в. Можно ли только по количественным показателям судить о потерях государства в результате отъезда граждан из страны?
  2. Как, на ваш взгляд, можно объяснить стремление приезжающих в Россию расселиться: в южных районах страны; в крупных городах?
  3. После изучения материала о миграциях составьте обобщающую схему «Виды миграций». Используйте следующие слова: внутренние, внешние, добровольные, вынужденные, экономические, политические. Укажите связи между ними.
  4. Как вы думаете, в каких государствах — бывших союзных республиках больше всего выходцев из России и их потомков? Как миграции из России сказались на этих странах?
  5. Как вы считаете, какую миграционную политику должно проводить наше государство, чтобы мигранты могли быстрее адаптироваться в России с максимальной выгодой для себя и нашей страны?
Подробный ответ

1. Такой график даёт дополнительную информацию о динамике миграций: видно, сколько людей прибыло в Россию и сколько выехало из неё в разные годы. По тексту это понять нельзя так наглядно.

2. Самые большие показатели сальдо миграции пришлись на 1991–1995 гг., потому что в 1991 году распался СССР и начались массовые перемещения населения между бывшими союзными республиками. В ближайшие годы положение, вероятно, будет меняться не резко: миграционные потоки сохранятся, но их объёмы будут зависеть от экономической и политической ситуации.

3. Самый значительный миграционный обмен у России происходил с:

  • Казахстаном;
  • Украиной;
  • Узбекистаном.

Преобладающее направление миграционных потоков — въезд в Россию из бывших союзных республик.

4. Примерные потери населения России в результате внешних миграций в XX в. составили более 2 млн человек в период революции и Гражданской войны, а также значительный отток в конце XX в.: около 100 тыс. человек в год в 1990-х гг. и около 50 тыс. человек в год в 2000-х гг.

Только по количественным показателям нельзя полностью судить о потерях государства, потому что они не отражают качественные последствия: утрату специалистов, снижение трудового потенциала, культурные и демографические изменения.

Стремление мигрантов расселяться в южных районах России связано с более благоприятными природными условиями и возможностями для сельского хозяйства. Крупные города привлекают их большим числом рабочих мест, развитой инфраструктурой, образовательными и культурными возможностями.

Схема «Виды миграций»:

ПризнакВиды миграций
По направлениювнутренние, внешние
По мотивамэкономические, политические
По способу реализациидобровольные, вынужденные

5. Больше всего выходцев из России и их потомков, вероятно, в Казахстане, Украине, Узбекистане, Таджикистане и Киргизии. Миграции из России в эти страны привели к усилению культурных связей, изменению национального состава населения и появлению русскоязычного населения.

Чтобы мигранты быстрее адаптировались в России с выгодой для себя и страны, государству следует развивать языковые и культурные программы, обеспечивать правовую защиту, помогать с трудоустройством и интеграцией, а также бороться с незаконной миграцией.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы