Параграф 42 ГДЗ Алексеев Николина 8 класс (2023) (География)
Алексеев, Николина, Липкина
8 класс
Класс
8
Предмет
География
Автор
Алексеев, Николина, Липкина
Параграф 42 ГДЗ Алексеев Николина 8 класс (2023) (География)
Задача
- Подберите 2–3 текста по заявленной проблеме. Используйте, кроме учебника, тематические картотеки библиотек и поисковые системы Интернета.
- Составьте тезисы выбранных вами научных статей с указанием автора, названия статьи, названия источника (журнал, сайт и т. д.).
- Выясните, что объединяет авторов указанных статей по сути исследуемой проблемы и в чём их мнения расходятся.
- Отметьте, как авторы предлагают решить проблему.
- Проведите перекрёстную дискуссию по заявленной проблеме.
- Заполните таблицу и приложите к подготовленным тезисам.
| Как обеспечить экологическую безопасность России | Тезисы | Аргументы за/против |
|---|
Подробный ответ
1. Подобраны тексты по теме экологической безопасности в России:
- В. Мкртчан «Обеспечение экологической безопасности в Российской Федерации» (CyberLeninka).
- В. В. Ильюшко «О проблемах обеспечения экологической безопасности Российской Федерации» (CyberLeninka).
2. Тезисы выбранных статей:
- Статья: «Обеспечение экологической безопасности в Российской Федерации»
Автор: В. Мкртчан
Источник: CyberLeninka
Тезисы: статья рассматривает вопросы экологической безопасности в России; автор анализирует актуальные экологические проблемы и предлагает пути их решения; подчёркивается значение государственных программ и мероприятий для сохранения экологической устойчивости. - Статья: «О проблемах обеспечения экологической безопасности Российской Федерации»
Автор: В. В. Ильюшко
Источник: CyberLeninka
Тезисы: статья посвящена проблемам экологической безопасности в России; выделяются ключевые вопросы, связанные с сохранением природных ресурсов и улучшением экологической ситуации; рассматриваются возможные направления дальнейших исследований и практических действий.
3. Общее и различия в позициях авторов:
- Общее: оба автора рассматривают экологическую безопасность как важную задачу государства и связывают её с экологическим правом.
- Различия: один автор делает акцент на развитии права и экологического мышления человека, а другой — главным образом на совершенствовании системы права.
4. Пути решения проблемы по мнению авторов:
- развитие экологического права;
- формирование экологически ответственного мышления у людей;
- совершенствование системы правовых норм и контроля.
5. Перекрёстная дискуссия по проблеме:
- экологическая безопасность в России требует совместных усилий государства, общества и каждого человека;
- необходимы эффективные законы и строгий контроль за их исполнением;
- важно развивать возобновляемые источники энергии и повышать энергоэффективность;
- нужно охранять водные ресурсы и рационально использовать леса;
- экологическое образование и просвещение населения помогают формировать ответственное отношение к природе.
6. Таблица:
| Как обеспечить экологическую безопасность России | Тезисы | Аргументы за/против |
|---|---|---|
| Эффективное законодательство и контроль | Строгие экологические нормы и их соблюдение помогут предотвратить загрязнение и негативное воздействие на окружающую среду. | За: это снижает риск экологических нарушений и помогает защищать природу. |
| Образование и осведомлённость об экологии | Экологическое образование и информирование населения формируют бережное отношение к окружающей среде. | За: экологически грамотное общество лучше соблюдает природоохранные правила. |
Моя позиция: считаю особенно важным бережное отношение к водным ресурсам и принятие мер по их охране. Также важно повышать экологическую осведомлённость населения, потому что именно она помогает формировать ответственное поведение по отношению к природе.
Другие учебники
Другие предметы
