1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев (Раб тетрадь)
Страница 77 ГДЗ Рабочая тетрадь Алексеева Ким 8 класс (География)
Алексеев, Низовцев, Ким
8 класс
Класс
8
Предмет
География
Автор
Алексеев, Низовцев, Ким

Страница 77 ГДЗ Рабочая тетрадь Алексеева Ким 8 класс (География)

Задача
  1. Назовите российских ученых, разрабатывавших учение о природных зонах.
  2. Какие территории России занимает зона арктических пустынь?
  3. Почему Арктику нередко называют безмолвной? Так ли это на самом деле?
  4. Объясните причины слабого освоения человеком зоны арктических пустынь.
  5. Назовите наиболее известных российских исследователей Арктики.
  6. Как вы считаете, какие проблемы (экологические, экономические, социальные) при освоении Арктики необходимо решать в первую очередь?
Подробный ответ

1. Российские учёные, основоположники учения о природных зонах, — В. В. Докучаев и Л. С. Берг.

2. Арктику называют «безмолвной», потому что она почти безлюдна: здесь очень холодно, долго длится полярная ночь, поэтому постоянного населения почти нет. Но на самом деле Арктика не безмолвна — здесь живут животные, птицы и растут растения.

3. Зона арктических пустынь слабо освоена человеком из-за крайне суровых природных условий: очень низких температур, многолетней мерзлоты, долгой полярной ночи и трудностей для жизни и хозяйственной деятельности.

4. Наиболее известные российские исследователи Арктики: С. И. Челюскин, Д. Л. и Х. П. Лаптевы, Г. Я. Седов, О. Ю. Шмидт, И. Д. Папанин.

5. В первую очередь при освоении Арктики необходимо решать экологические проблемы: сохранять хрупкую природу, флору и фауну, не допускать загрязнения территории. Это особенно важно, потому что природные комплексы Арктики очень уязвимы.

Ответ

1. В. В. Докучаев, Л. С. Берг.
2. Арктику называют «безмолвной» из-за безлюдности и сурового климата, но она не безмолвна, так как здесь есть живые организмы.
3. Причины слабого освоения: суровый климат, многолетняя мерзлота, полярная ночь, трудные условия для жизни и хозяйства.
4. С. И. Челюскин, Д. Л. и Х. П. Лаптевы, Г. Я. Седов, О. Ю. Шмидт, И. Д. Папанин.
5. В первую очередь — экологические проблемы.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы