1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев (Раб тетрадь)
Страница 74 ГДЗ Рабочая тетрадь Алексеева Ким 8 класс (География)
Алексеев, Низовцев, Ким
8 класс
Автор
Алексеев, Низовцев, Ким

Страница 74 ГДЗ Рабочая тетрадь Алексеева Ким 8 класс (География)

Задача

1. Приведите примеры природно-антропогенных комплексов.
Природно-антропогенные комплексы: лесопарки, заповедные зоны, ботанические сады, пашни, пруды.
2. Назовите основные виды природно-антропогенных ландшафтов.
Виды природно-антропогенных ландшафтов: водные, промышленные, дорожные, сельскохозяйственные, лесные, рекреационные.
3. Какие мероприятия необходимо проводить, чтобы природно-антропогенный ландшафт не превратился обратно в природный? Приведите конкретный пример.
Для сохранения природно-антропогенного ландшафта необходимо проводить следующие мероприятия: вырубка ненужных деревьев (или их зачатков), насаждения необходимых видов растений, проведение борьбы с сорняками, внесение необходимых удобрений, подрезание насаждений.
В парке, например, могут разрастись деревья, кустарники, трава, тогда он превратится в лес.

Подробный ответ

Выполнение

  1. Примеры природно-антропогенных комплексов: лесопарки, заповедные зоны, ботанические сады, пашни, пруды.

  2. Основные виды природно-антропогенных ландшафтов: водные, промышленные, дорожные, сельскохозяйственные, лесные, рекреационные.

  3. Чтобы природно-антропогенный ландшафт не превратился обратно в природный, необходимо постоянно поддерживать его в изменённом человеком состоянии: удалять лишнюю растительность, высаживать нужные виды растений, бороться с сорняками, вносить удобрения, подрезать насаждения.

    Пример: в парке без ухода могут разрастись деревья, кустарники и трава, и он постепенно превратится в лес.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы