1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коринская
Обобщение по теме Антарктида ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2018) (География)
Коринская, Душина, Щенёв
7 класс
Класс
7
Предмет
География
Автор
Коринская, Душина, Щенёв

Обобщение по теме Антарктида ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2018) (География)

Задача
  1. Что общего и различного в географическом положении южных материков?
  2. Назовите общие черты и различия в строении рельефа южных материков. Чем объяснить различия?
  3. Что общего в климате первых трёх изученных материков? Климат какого материка наиболее разнообразен? Почему? Какие климатические пояса наиболее благоприятны для жизни и хозяйственной деятельности человека?
  4. Какой из материков самый жаркий; самый сухой; самый влажный? Почему?
  5. Какие реки южных материков можно сравнивать по сходству характера течения и режима; различию? Объясните свой ответ.
  6. Какие природные зоны занимают большую площадь на рассмотренных материках? Какие меньшую? Почему? Какая связь имеется между климатическими поясами и климатическими областями, с одной стороны, и природными зонами — с другой?
  7. В чём проявляется закон широтной зональности в размещении природных зон на материках? Почему происходит чередование природных зон? Сравните зону саванн первых трёх изученных материков. Чем объясняются черты сходства и различия?
  8. Какой из материков наиболее заселён?
  9. Назовите различия между материками в составе современного населения. Что общего в истории коренных жителей материков? Каковы различия? Докажите, что население размещается на материках в зависимости от истории заселения и природных условий.
  10. По комплексной карте определите на материках территории, наиболее освоенные человеком. В каких природных зонах они находятся? Почему?
  11. Какие виды хозяйственной деятельности развиты на изученных материках?
  12. Какие природные явления имеют катастрофические последствия для хозяйственной деятельности и жизни населения? Какие из них не зависят от человека, а какие происходят под влиянием хозяйственной деятельности?
  13. На каком из материков природа в наибольшей степени изменена человеком? Почему?
  14. Назовите и покажите по карте самые крупные города южных материков.
  15. Назовите памятники природного и культурного наследия, расположенные на южных материках.
Подробный ответ
  1. Южная Америка, Африка и Австралия расположены близ экватора, поэтому на большей части их территории круглый год высокие температуры. Южная Америка частично заходит в умеренные широты. Антарктида расположена вокруг Южного полюса и отличается особенно суровой природой.

  2. Общие черты рельефа южных материков:

    • в рельефе выделяются равнины и горы;
    • большую часть территории занимают равнины на платформах;
    • горные системы расположены в основном по окраинам материков.

    Различия связаны с высотой гор и преобладающими высотами равнин: самые высокие горы — в Южной Америке, в Африке преобладают высокие равнины, а в Австралии и Южной Америке есть и высокие равнины, и низменности. Это объясняется различным действием внутренних и внешних сил Земли.

  3. Общее в климате Южной Америки, Африки и Австралии: они лежат преимущественно в экваториальном, субэкваториальных, тропических и субтропических поясах, поэтому здесь преобладают высокие температуры.

    Наиболее разнообразен климат Южной Америки, так как она охватывает больше климатических поясов.

    Наиболее благоприятны для жизни и хозяйственной деятельности человека субтропический и умеренный климатические пояса.

  4. Самый жаркий материк — Африка.

    Самый сухой материк — Австралия.

    Самый влажный материк — Южная Америка.

  5. По сходству характера течения и режима можно сравнивать реки, находящиеся в одинаковых климатических поясах и в сходных условиях рельефа, например Амазонку и Конго.

    По различию можно сравнивать реки, протекающие в разных климатических поясах или в разных условиях рельефа: тогда различаются питание, режим и характер течения.

  6. Наибольшую площадь занимают:

    • в Африке — саванны и пустыни;
    • в Южной Америке — влажные экваториальные леса и саванны;
    • в Австралии — пустыни.

    Это связано с распределением осадков по территории материков.

    Климатические пояса и области определяют природные зоны, потому что от них зависят температура воздуха и количество осадков.

  7. Закон широтной зональности проявляется в последовательной смене природных зон от экватора к полюсам.

    Чередование природных зон происходит из-за изменения температуры и увлажнения.

    Саванны трёх материков сходны тем, что для них характерны сухой и влажный сезоны, похожие климатические условия, почвы и общий тип растительности.

    Различия связаны с положением зоны на материках и с особенностями растений и животных. В Африке широтная зональность выражена наиболее чётко, а в Австралии и Южной Америке она несколько нарушена.

  8. Наиболее заселён материк Африка.

  9. В Африке преобладает коренное население, а в Южной Америке и Австралии основу населения составляют потомки переселенцев из Европы и Африки или Европы.

    Общее в истории коренных жителей южных материков — угнетение колонизаторами: аборигенов Австралии и индейцев истребляли, африканцев обращали в рабство.

    Различия связаны с уровнем развития коренных народов: в Южной Америке до прихода колонизаторов существовали крупные государства, в Африке были и более развитые, и слаборазвитые общества, а часть народов Австралии находилась на первобытной стадии.

  10. Наиболее освоенные территории:

    • в Африке — Средиземноморское побережье, побережье Западной Африки, юго-восток материка, внутренние районы Южной и Восточной Африки;
    • в Южной Америке — восточное и западное побережья;
    • в Австралии — юго-восточное и восточное побережья.

    Они в основном находятся в зонах саванн, степей и жестколистных вечнозелёных лесов и кустарников, так как эти территории наиболее благоприятны для жизни и сельского хозяйства.

  11. На изученных материках развиты сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность, а также отрасли обрабатывающей промышленности: текстильная, пищевая, машиностроение.

  12. Катастрофические последствия для жизни населения и хозяйства имеют опасные геологические явления — землетрясения и извержения вулканов, а также опасные атмосферные явления — засухи, проливные дожди, ураганы.

    Они не зависят от человека.

    Под влиянием хозяйственной деятельности возникают опустынивание и деградация земель, например при нерациональном сельском хозяйстве и вырубке лесов.

  13. Наиболее изменена человеком природа Африки, так как здесь сильно сократились площади природных зон: были сведены большие площади экваториальных лесов, в саваннах усилилось опустынивание, многие виды животных были истреблены.

  14. Крупные города Африки: Алжир, Каир, Абиджан, Лагос, Киншаса, Хартум, Йоханнесбург, Кейптаун.

    Крупные города Австралии: Перт, Аделаида, Мельбурн, Сидней, Брисбен.

    Крупные города Южной Америки: Богота, Лима, Сантьяго, Буэнос-Айрес, Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Белу-Оризонти.

  15. Памятники природного и культурного наследия Африки: «Тессилин-Аджер», национальный парк Солонга, парки озера Туркана, водопад Виктория, территория Нгоронгоро; Древние Фивы с некрополями, Томбукту, остров Роббен, форты и замки Ганы, Цодило, исламский город Тетуана.

    Памятники природного и культурного наследия Австралии: национальный парк «Какаду», остров Фрейзер, Большой Барьерный риф, залив Шарк, национальный парк «Блу-Маунтинс»; Сиднейский оперный театр, Здание королевской выставки и сады Карлтон в Мельбурне.

    Памятники природного и культурного наследия Южной Америки: национальный парк «Канайма», комплекс резерватов Центральной Амазонии, национальный парк Лос-Гласьярес, полуостров Вальдес, национальный парк архипелага Галапагос; геоглифы Наска, историческая зона Мачу-Пикчу, город Куско, пещера Куэва-де-лас-Манос, горнозаводской город Потоси.

Иллюстрация к решению «Обобщение по теме Антарктида ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2018) (География)», 7



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы