Параграф 8 ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2018) (География)

Задача

Какие известные вам растения и животные обитают в океане?
Чем отличаются условия жизни организмов в океане от условий их жизни на суше?
Как человек использует морские организмы?
Условия жизни в океане от полюсов до экватора, от поверхности до максимальных глубин очень различны. Поэтому разнообразие жизни в нём необычайно велико. Докажите это, опираясь на знания из начального курса географии.
Каковы условия жизни в океане разных групп организмов?
Объясните причины, определившие географию рыболовства.
Как осуществляется мировой круговорот воды? Какую роль он играет в природе?
Почему происходит движение воздушных масс?
Расскажите о взаимодействии океана и атмосферы.
Объясните происхождение муссонов и их влияние на климат суши и прибрежных вод океана в разные сезоны года.
В чём особенность распространения жизни в океане?
От чего зависит распределение организмов в поверхностном слое вод?
Какие части океана особенно богаты жизнью? Объясните почему.
Как осуществляется обмен теплом и влагой между океаном и сушей?
Чем различаются воздушные массы, образующиеся над сушей и океаном?
Почему жизнь в океане требует охраны?
Приведите примеры морских организмов, относящихся к каждой из трёх групп, различающихся по образу жизни.
Какими профессиями необходимо овладеть людям, чтобы работать в море?

Подробный ответ

1. В океане обитают рыбы (тунец, акула, треска, анчоусы), морские млекопитающие (киты, дельфины), морские черепахи, крабы, креветки. Из растений в океане живут ламинария, красные и бурые водоросли.

2. Условия жизни в океане отличаются от условий на суше тем, что организмы находятся в водной среде, испытывают давление воды и дышат растворённым в воде кислородом. На суше живые организмы дышат кислородом воздуха.

3. Человек использует морские организмы в пищу: рыбу, крабов, устриц, креветок, некоторые водоросли. Кроме того, из морских организмов получают вещества, которые применяют в медицине.

4. Разнообразие жизни в океане очень велико, потому что условия в нём сильно меняются от полюсов к экватору и от поверхности к глубинам. На распределение жизни влияют свет, температура воды, солёность, содержание кислорода и движение вод. Особенно богаты жизнью шельфовые области и районы подъёма глубинных вод, где много света и питательных веществ.

5. В разных частях океана условия жизни различаются. В районах подъёма глубинных вод поверхностный слой богат питательными веществами, поэтому здесь много планктона, рыб и других организмов. Там, где воды бедны питательными веществами, живых организмов меньше. Ниже глубин 200–250 м света нет, поэтому зелёные растения отсутствуют, а живут только животные и бактерии.

6. География рыболовства связана с тем, что наиболее богатые рыбой районы находятся:

в зонах подъёма глубинных вод, где много питательных веществ;
на шельфе материков, где сосредоточено большинство морских организмов.

7. Мировой круговорот воды происходит так: вода испаряется с поверхности океана, водяной пар поднимается в атмосферу, образуются облака, затем выпадают осадки. Вода попадает в реки, озёра, океан, часть её просачивается в землю и образует подземные воды. Круговорот воды обеспечивает перенос влаги по Земле, регулирует климат и очищает воду в процессе постоянного движения.

8. Движение воздушных масс происходит из-за неравномерного нагревания земной поверхности. Из-за разной температуры воздуха возникает разное атмосферное давление, и воздух движется из области высокого давления в область низкого.

9. Океан и атмосфера постоянно обмениваются теплом и влагой: океан испаряет воду и отдаёт тепло воздуху, а атмосфера возвращает влагу в виде осадков. Так океан влияет на погоду и климат суши.

10. Муссоны возникают из-за неодинакового нагревания суши и океана. Летом муссон дует с океана на материк и приносит влажную погоду и осадки. Зимой он дует с материка в океан, поэтому на суше становится суше и холоднее.

11. Особенность распространения жизни в океане состоит в том, что она зависит от движения вод и поступления питательных веществ. В районах подъёма глубинных вод жизнь особенно богата, а в бедных питательными веществами районах её меньше. На больших глубинах зелёные растения отсутствуют.

12. Распределение организмов в поверхностном слое вод зависит от географической широты, температуры воды, испаряемости и количества осадков.

13. Особенно богаты жизнью поверхностные слои океана и шельфовые области, потому что здесь много света и питательных веществ, а значит, много планктона — основы пищевых цепей.

14. Обмен теплом и влагой между океаном и сушей происходит через испарение, перенос влаги воздушными массами и выпадение осадков. Океан увлажняет атмосферу и сушу, а также смягчает климат.

15. Воздушные массы, образующиеся над океаном, более влажные и имеют меньшие сезонные колебания температуры, чем воздушные массы над сушей.

16. Жизнь в океане нужно охранять, потому что океан даёт влагу атмосфере и суше, служит средой обитания для множества организмов и является важным источником пищи для человека.

17. Примеры морских организмов по группам:

нектон — рыбы, кальмары, морские черепахи, киты, тюлени;
планктон — одноклеточные водоросли, простейшие, мелкие рачки, личинки, икра и мальки рыб;
бентос — морские звёзды, крабы, камбалы, скаты.

18. Для работы в море нужны профессии: водолаз, судовой механик, судоводитель, океанолог, гидробиолог, эколог.