1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коринская
Параграф 65 ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2023) (География)
Коринская, Душина, Щенёв
7 класс
Класс
7
Предмет
География
Автор
Коринская, Душина, Щенёв

Параграф 65 ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2023) (География)

Задача
  1. Оцените состояние природы своей местности. Какие изменения вы считаете вредными?
  2. Назовите растения и животных, которых вы занесли бы в Красную книгу своей местности.
  1. Объясните, почему основная часть населения земного шара живёт на равнинах и по берегам морей и океанов.
  2. Какие климатические пояса наиболее благоприятны для жизни и деятельности человека?
  3. Приведите примеры влияния климата на быт, одежду населения, характер построек в странах с различными климатическими условиями.
  4. Оцените роль каждого вида природных ресурсов в жизни и хозяйственной деятельности людей.
  5. Используя дополнительные источники информации, расскажите, что предлагает Организация Объединённых Наций для устойчивого развития природы и хозяйства.
  6. Почему разумное использование природы и её охрана должны носить международный характер?
  7. Докажите на конкретных примерах возрастание роли географической науки в жизни населения Земли.

Проектные работы

Составьте памятку туристу, который отправляется в кругосветное путешествие.

Подробный ответ

Общество и природа тесно связаны и влияют друг на друга. Это проявляется в том, что общество возникло в результате длительной эволюции природы; человек не может существовать отдельно от природы; жизнь и хозяйственная деятельность людей зависят от природных условий; в свою очередь, природа может воздействовать на общество стихийными бедствиями, например цунами и извержениями вулканов.

1. Состояние природы моей местности можно оценить как неблагоприятное. Главные вредные изменения: загрязнение воздуха автотранспортом и промышленными предприятиями, высокая плотность застройки, загруженные автомагистрали, загрязнение территории отходами.

2. В Красную книгу своей местности я бы занёс редкие и нуждающиеся в охране виды, например:

  • животные: лось, тетерев, снегирь, черепаха;
  • растения: фиалка, клевер, ландыш, лютик.

1. Основная часть населения Земли живёт на равнинах и по берегам морей и океанов, потому что на равнинах удобнее строить дороги, города и вести хозяйство, а на побережьях обычно более благоприятные климатические условия и есть доступ к водным ресурсам и морским путям.

2. Наиболее благоприятны для жизни и хозяйственной деятельности человека умеренный и субтропический климатические пояса.

3. Климат влияет на быт, одежду и постройки людей. В тундре носят тёплую меховую одежду и строят дома, хорошо сохраняющие тепло. В умеренном поясе дома часто строят из дерева или камня. В пустынях одежда защищает от жары и песка, а жилища делают более приспособленными к высоким температурам и недостатку воды.

4. Роль природных ресурсов в жизни людей:

  • минеральные — используются для получения топлива, энергии и материалов;
  • биологические — дают продукты питания, сырьё, кислород, поддерживают экосистемы;
  • земельные и почвенные — необходимы для сельского хозяйства и производства пищи;
  • климатические — влияют на условия жизни и выращивание сельскохозяйственных культур;
  • водные — обеспечивают людей водой и используются в хозяйстве.

5. ООН предлагает для устойчивого развития природы и хозяйства внедрять экологически безопасные технологии, сохранять биоразнообразие, усиливать ответственность за экологические правонарушения и повышать экологическое образование населения.

6. Охрана природы должна носить международный характер, потому что экологические проблемы не ограничиваются границами одного государства. Загрязнение воздуха и воды, изменение климата, исчезновение видов и другие проблемы затрагивают всю планету, поэтому решать их нужно совместно.

7. Роль географической науки возрастает, потому что она помогает прогнозировать природные опасности, изучать изменения окружающей среды и разрабатывать меры по её охране. Например, геоэкология оценивает последствия загрязнения, а сейсмология, геология и метеорология изучают и прогнозируют землетрясения, извержения вулканов, ураганы и другие опасные явления.

Памятка туристу, отправляющемуся в кругосветное путешествие:

  1. Одевайтесь в соответствии с климатом и погодой местности.
  2. Не приближайтесь к диким животным и не трогайте незнакомые растения.
  3. Заранее продумайте маршрут и места привалов.
  4. Всегда имейте при себе карту и компас, а по возможности — GPS-навигатор, нож, спички, свисток или сигнальную ракету.
  5. Перед отправлением проверьте комплектность и исправность снаряжения.


Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы