Параграф 3 ГДЗ Коринская Душина 7 класс (2014) (География)
- Назовите наиболее выдающихся, на ваш взгляд, путешественников и исследователей-географов. Какими способами они изучали Землю?
- Как различаются карты по охвату территории и содержанию?
- Какую работу выполняют члены экспедиции?
- Какие картографические модели вам известны?
- Вспомните из начального курса географии, что такое глобус, географический план, географическая карта.
- Каковы различия между планом и картой?
- Какие бывают карты? Проведите анализ карт атласа для 7 класса и определите их различия по масштабу и содержанию.
- В каких видах деятельности люди используют географические карты?
- Какие объекты видны на данном снимке?
- Какие существуют методы географических исследований? Какие из них вам наиболее знакомы?
- Опираясь на изученный в 6 классе материал, приведите примеры применения методов географических исследований.
- Какие из методов наиболее широко применяются в школьной географии? Почему?
- Какие источники географической информации есть у вас дома?
- Приведите примеры сказок, рассказов, повестей и других литературных произведений, в которых содержатся географические сведения.
- Если вам предстоит путешествие на остров Сахалин, то в какой последовательности вы будете изучать географическую информацию о нём?
- Люди каких профессий занимаются составлением карты?
1. Методы географических исследований: путешествия, наблюдения, картографирование, сравнительный метод, статистический, исторический, аэрофотосъёмка, космический метод.
Наиболее знакомы: путешествия, наблюдения, сравнительный метод.
2. Примеры применения методов: экспедиция Н. И. Вавилова для изучения культурных растений и районов их происхождения; наблюдения за временами года в Древнем Египте.
3. Наиболее широко в школьной географии применяются: описание, сравнение и наблюдение. Эти методы просты и не требуют сложного оборудования.
4. Источники географической информации дома: учебники по географии, атласы, справочники, книги о путешествиях и географических открытиях.
5. Литературные произведения с географическими сведениями: «Дети капитана Гранта», «Вокруг света за 80 дней», «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
6. Последовательность изучения информации об острове Сахалин:
- местоположение острова;
- рельеф;
- климат;
- воды;
- природные ресурсы;
- растительный и животный мир;
- население и населённые пункты;
- транспорт и хозяйство;
- культурные достопримечательности.
7. Составлением карт занимаются: картографы, геодезисты, метеорологи.
Ответ
1) Путешествия, наблюдения, картографирование, сравнительный, статистический, исторический, аэрофотосъёмка, космический методы. 2) Экспедиция Н. И. Вавилова; наблюдения за временами года в Древнем Египте. 3) Описание, сравнение и наблюдение. 4) Учебники, атласы, справочники, книги о путешествиях. 5) «Дети капитана Гранта», «Вокруг света за 80 дней», «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». 6) Сначала изучают местоположение, затем рельеф, климат, воды, ресурсы, природу, население, транспорт и достопримечательности. 7) Картографы, геодезисты, метеорологи.
