1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Параграф 6 ГДЗ Климанова 7 класс Страноведение (География)
Климанова, Климанов, Ким
7 класс
Класс
7
Предмет
География
Автор
Климанова, Климанов, Ким

Параграф 6 ГДЗ Климанова 7 класс Страноведение (География)

Задача
  1. Какие материки в прошлом соединялись сухопутными мостами?
  2. Каким образом человек проник из Евразии в Северную Америку?
  3. Через какие полуострова Евразии человек проник в Австралию?
  1. Назовите известные вам из курса истории древние государства, существовавшие в долинах рек. На каких реках они возникли?
  2. В каких горах располагались древние государства Америки?
  3. Известны ли вам сельскохозяйственные культуры, которые выращивали в древних государствах?
  1. Найдите в тексте параграфа новые термины и понятия. Объясните своими словами их значение.
  2. Где возникли первые государства? Назовите древнейшие государства и покажите их на карте.
  3. В каких горах существовали древние государства? Какими видами деятельности занимались их жители?
  4. Расскажите о том, какие причины побуждали людей осваивать неизвестные территории земного шара. Как изменились эти причины с древнейших времён до наших дней?
  5. Были ли на Земле крупные переселения народов после эпохи Великих географических открытий? Каковы были их причины?
  6. Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о государстве инков или майя.
  7. Как вы думаете, какие положительные и отрицательные последствия могут вызвать миграции людей с одного континента на другой, из одной страны в другую?
Подробный ответ

1. В прошлом сухопутными мостами соединялись:

  • Северная Америка и Евразия;
  • Евразия и Африка;
  • Северная и Южная Америка.

2. Из Евразии в Северную Америку человек проник через Берингов пролив. Во время последнего ледникового периода уровень моря был ниже, и на месте пролива существовал сухопутный мост — Берингия.

3. В Австралию человек проник через полуострова Индокитай и Малакка, когда на месте современных морских проливов существовали участки суши.

1. Древние государства, существовавшие в долинах рек:

  • Египет — на Ниле;
  • Междуречье — на Тигре и Евфрате;
  • Индия — на Инде и Ганге;
  • Китай — на Янцзы и Хуанхэ.

2. Древние государства Америки располагались в горах Анд.

3. В древних государствах выращивали пшеницу, ячмень, рис, просо, кукурузу, бобы, горох, чечевицу, тыкву, картофель, помидоры, перец, сахарный тростник и другие культуры.

1. Новые термины и понятия:

  • Миграция — перемещение людей из одного места в другое для временного или постоянного проживания.
  • Великое переселение народов — массовое перемещение народов в Европе в IV–VII веках, изменившее политическую и культурную карту материка.

2. Первые государства возникли в долинах крупных рек, где было удобно заниматься земледелием и строить поселения.

3. Древнейшие государства: Древний Египет, Междуречье, Китай, Древняя Индия, Древняя Греция.

4. В горах существовали древние государства Америки. Их жители занимались земледелием, скотоводством, охотой, рыболовством, ремеслом и торговлей.

5. Людей осваивать неизвестные территории побуждали:

  • поиск новых ресурсов;
  • торговля;
  • поиск лучшей жизни;
  • войны и насильственное переселение;
  • исследования и открытие новых земель.

В наши дни главными причинами миграций чаще становятся работа, учёба, семейные обстоятельства и стремление к более высоким жизненным условиям.

6. Да, после эпохи Великих географических открытий были крупные переселения народов. Их причины: колонизация новых земель, работорговля, поиск экономической выгоды, религиозные и политические причины.

7. Государство инков было одной из самых могущественных цивилизаций Южной Америки. Оно существовало с XII века до 1533 года и занимало территорию современных Перу, Боливии, Эквадора, а также части Чили и Аргентины. Инки создали развитую систему управления, строили дороги и каналы, занимались земледелием, ремёслами и искусством.

8. Миграции людей с одного континента на другой и из одной страны в другую могут иметь и положительные, и отрицательные последствия.

ПоложительныеОтрицательные
обогащение культуры и традиций;культурные конфликты;
приток новых знаний и навыков;трудности адаптации мигрантов;
развитие толерантности и взаимопонимания;социальная напряжённость при нехватке работы и жилья.

Ответ

1) Северная Америка и Евразия; Евразия и Африка; Северная и Южная Америка.
2) Через Берингов пролив, по сухопутному мосту Берингия.
3) Через полуострова Индокитай и Малакка.
1) Египет — Нил; Междуречье — Тигр и Евфрат; Индия — Инд и Ганг; Китай — Янцзы и Хуанхэ.
2) В горах Анд.
3) Пшеница, ячмень, рис, просо, кукуруза, бобы, горох, чечевица, тыква, картофель и другие культуры.
1) Миграция — перемещение людей; Великое переселение народов — массовое переселение народов в Европе в IV–VII веках.
2) В долинах крупных рек.
3) Древний Египет, Междуречье, Китай, Древняя Индия, Древняя Греция.
4) Земледелие, скотоводство, охота, рыболовство, ремёсла и торговля.
5) Поиск ресурсов, торговля, лучшая жизнь, войны, исследования; сейчас — работа, учёба, семья.
6) Да; причины — колонизация, работорговля, экономические, религиозные и политические мотивы.
7) Инки.
8) Положительные: обогащение культуры, новые знания, развитие толерантности. Отрицательные: конфликты, трудности адаптации, социальная напряжённость.

Иллюстрация к решению «Параграф 6 ГДЗ Климанова 7 класс Страноведение (География)», 3



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы