1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев
Параграф 36 ГДЗ Алексеев Николина 7 класс (2015) (География)
Алексеев, Николина, Липкина
7 класс
Класс
7
Предмет
География
Автор
Алексеев, Николина, Липкина

Параграф 36 ГДЗ Алексеев Николина 7 класс (2015) (География)

Задача
  1. Найдите на карте (см. с. 151) государства Латинской Америки, названные в тексте параграфа.
  2. Какой след оставила испанская и португальская колонизация в Латинской Америке? Что вам об этом известно?
  3. Какие древние цивилизации существовали в Латинской Америке? Что вам о них известно?
  4. Где в основном сосредоточено население Латинской Америки? Почему?
  5. Какие культурные растения дала миру Латинская Америка?
  6. Почему, несмотря на богатство полезных ископаемых, многие страны региона бедны?
  7. Нанесите на контурную карту полезные ископаемые региона.
  8. Сравните карты плотности населения (см. рис. 11) и природных зон (см. рис. 55). В какой из природных зон региона наибольшая плотность населения? Почему?
  9. Амазонские леса называют «лёгкими планеты». Ежегодно их вырубается и выжигается 2%. Как остановить уничтожение этого ценнейшего ландшафта Земли?
Подробный ответ
  1. К государствам Латинской Америки, названным в параграфе, относятся: Мексика, Гватемала, Перу, Боливия, Эквадор.

  2. Испанская и португальская колонизация оставила в Латинской Америке глубокий след: были уничтожены или подчинены многие коренные народы, на захваченных территориях создали колонии, откуда вывозили золото, серебро, сахар, кофе, какао, табак и другие товары. В регион были привезены африканские рабы. До сих пор заметны последствия колонизации: распространены испанский и португальский языки, христианство, европейские обычаи и формы хозяйства.

  3. В Латинской Америке существовали древние доколумбовы цивилизации: майя, ацтеки, инки. Это были высокоразвитые государства с городами, земледелием, ремёслами и собственной культурой.

  4. Население Латинской Америки в основном сосредоточено на побережьях материка, особенно на восточном, а также на островах Карибского бассейна. В Андских странах значительная часть населения живёт на высоких плоскогорьях. Это связано с тем, что внутренние районы материка заняты труднопроходимыми лесами, горами и засушливыми территориями, менее удобными для жизни и хозяйства.

  5. Латинская Америка дала миру многие культурные растения: картофель, томаты, фасоль, кукурузу, кабачок. Также отсюда происходят какао, сизаль, арахис, маниок, батат, тыква, ананас.

  6. Многие страны региона бедны, несмотря на богатство полезных ископаемых, потому что в них сохраняются отсталые формы хозяйства, много мелких и неэффективных предприятий, а экономика часто зависит от добычи и вывоза одного-двух видов сырья или тропических культур.

  7. На контурную карту следует нанести основные полезные ископаемые Латинской Америки: нефть, природный газ, железные и медные руды, олово, бокситы, марганцевые руды, серебро, золото, свинец, цинк, алмазы.

  8. Наибольшая плотность населения наблюдается во влажных экваториальных лесах и в зоне переменной влажности. Это объясняется более благоприятными природными условиями, наличием ресурсов и возможностями для сельского хозяйства.

  9. Чтобы остановить уничтожение амазонских лесов, необходимо:

    • сократить вырубку и выжигание лесов;
    • создавать больше национальных парков и заповедников;
    • развивать устойчивое природопользование;
    • усилить международное сотрудничество по охране лесов;
    • повышать экологическую грамотность населения.

Иллюстрация к решению «Параграф 36 ГДЗ Алексеев Николина 7 класс (2015) (География)», 1



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы