1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Параграф 2 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)
Климанова, Климанов, Ким
6 класс
Класс
6
Предмет
География
Автор
Климанова, Климанов, Ким

Параграф 2 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)

Задача
  • Какой элемент в таблице находится под номером 1?
  • Определите место Солнца в ряду звёзд по температуре, светимости, размерам.
  • Как вы думаете, могла бы существовать Земля, если бы на месте Солнца оказался красный сверхгигант; белый карлик?
  • Сравните диаметр Галактики и её толщину.
  • Найдите на обоих рисунках Солнце.
  1. Что вы узнали о звёздах и галактиках из этого параграфа? Продолжите предложение: «Я знаю, что…»
  2. Какие вопросы о звёздах и галактиках возникли у вас после прочтения параграфа? Попробуйте найти ответы на них в разнообразных дополнительных источниках информации – книгах, журналах, Интернете. Подготовьте краткое сообщение (не более десяти предложений) о заинтересовавшем вас объекте или явлении. Можете сопроводить сообщение компьютерной презентацией.
  3. В древности люди разделили звёзды, видимые на небосводе, на группы – созвездия. Существуют ли созвездия в действительности? Докажите своё утверждение устно или с помощью рисунка.
  4. Зачем людям знания о звёздах, галактиках, Вселенной? Приведите примеры. Нужны ли эти знания именно вам? Почему?
  5. Почему звёзды, галактики, планеты изучают в курсе землеведения?
Подробный ответ

1. Под номером 1 в таблице находится водород.

2. Солнце по своим характеристикам занимает среднее положение среди звёзд: по светимости оно близко к единице, по размерам находится между белыми карликами и гигантами, а по температуре относится к горячим звёздам, но не к самым горячим.

Если бы на месте Солнца оказался красный сверхгигант, Земля сильно перегрелась бы, вода испарилась бы, и жизнь стала бы невозможной. Если бы на месте Солнца был белый карлик, Земля, наоборот, сильно остыла бы, вода замёрзла бы, и условия для жизни тоже исчезли бы.

Диаметр Галактики намного больше её толщины: Галактика очень широкая, но сравнительно тонкая.

3. Я знаю, что звёзды — это раскалённые газовые шары. Расстояния между звёздами измеряются в световых годах. Звёзды различаются по цвету, светимости и размерам. Звёзды во Вселенной объединяются в группы, одна из которых — Млечный Путь.

4. Краткое сообщение о звёздах и галактиках: звёзды классифицируются по спектральному типу и светимости. Они образуются из облаков газа и пыли под действием силы тяжести. Галактики состоят из миллиардов звёзд, газа, пыли и тёмной материи. Они бывают спиральными, эллиптическими и неправильными. Галактики могут взаимодействовать, сталкиваться и сливаться. Изучение звёзд и галактик помогает лучше понять строение и развитие Вселенной.

5. Созвездия существуют не как реальные группы звёзд, а как условные фигуры, которые люди выделяют на небе для удобства ориентирования. Звёзды одного созвездия могут находиться очень далеко друг от друга и не быть связаны между собой.

6. Знания о звёздах, галактиках и Вселенной нужны, чтобы понимать происхождение и строение мира, изучать физические процессы в космосе и расширять кругозор. Эти знания важны и для меня, потому что они помогают лучше понимать устройство Вселенной и место Земли в ней.

7. Звёзды, галактики и планеты изучают в курсе землеведения, потому что Земля — часть Вселенной. Такие знания помогают понять место нашей планеты в космосе, её происхождение и связь с космическими процессами.

Иллюстрация к решению «Параграф 2 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы