1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Герасимова
Вопросы для повторения Раздел 6 ГДЗ Герасимова Неклюкова 6 класс (География)
Герасимова, Неклюкова
6 класс
Класс
6
Предмет
География
Автор
Герасимова, Неклюкова

Вопросы для повторения Раздел 6 ГДЗ Герасимова Неклюкова 6 класс (География)

Задача
  1. Составьте схему «Значение атмосферы для Земли».
  2. Вычислите, чему равна температура воздуха на вершине горы высотой $$1500\ м$$, если у её подножия она составляет $$+20^\circ\mathrm{C}$$. На какой высоте температура воздуха будет $$+14^\circ\mathrm{C}$$? При подъёме на $$1000\ м$$ температура уменьшается на $$6^\circ\mathrm{C}$$.
  3. Определите среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температуры по таким данным: в $$7$$ ч — $$-3^\circ\mathrm{C}$$, в $$13$$ ч — $$+5^\circ\mathrm{C}$$, в $$19$$ ч — $$-1^\circ\mathrm{C}$$.
  4. Вычислите, чему равно атмосферное давление на вершине холма высотой $$210\ м$$, если у его подножия оно составляет $$758\ мм$$. При подъёме на $$10\ м$$ атмосферное давление падает на $$1\ мм$$.
  5. Вычислите, сколько водяного пара может содержаться в $$2\ м^3$$ воздуха при температуре $$+10^\circ\mathrm{C}$$. Сколько водяного пара нужно добавить для насыщения этого воздуха при увеличении температуры до $$+20^\circ\mathrm{C}$$?
  6. Определите относительную влажность воздуха, если при температуре $$+30^\circ\mathrm{C}$$ в нём содержится $$3\ г$$ водяного пара.
  7. Сравните облака и туман.
  8. Какие виды осадков выпадают в вашей местности: а) в тёплое время года; б) в холодное время года?
  9. Почему на острове Великобритания выпадает много осадков?
  10. Назовите причины изменения погоды.
  11. Докажите, что все элементы погоды взаимосвязаны.
  12. На какой параллели в ближайшие месяцы будет: а) полярный день; б) полярная ночь; в) солнце в зените? Сейчас февраль.
  13. Определите по карте, в каких поясах освещённости расположена: а) Евразия; б) Австралия; в) Южная Америка; г) Антарктида.
  14. Какие типы климата вам известны? Чем они отличаются друг от друга?
  15. Что вы узнали, изучив тему «Атмосфера»? Чему научились?
Подробный ответ
  1. Значение атмосферы для Земли:

    • защищает от солнечного и космического излучения;
    • создаёт условия для существования живых организмов;
    • защищает поверхность Земли от перегрева днём и переохлаждения ночью;
    • служит средой образования ветров, облаков и осадков;
    • обеспечивает выветривание горных пород;
    • защищает Землю от метеоритов.
  2. При подъёме на 1000 м температура уменьшается на 6°C.

    Для вершины высотой 1500 м:

    $$1500 : 1000 \cdot 6 = 9$$

    Температура понизится на 9°C.

    $$+20 — 9 = +11$$

    Температура на вершине горы будет +11°C.

    Чтобы температура стала +14°C, нужно понижение на:

    $$+20 — 14 = 6$$

    Тогда высота составит:

    $$6 : 6 \cdot 1000 = 1000$$

    +14°C будет на высоте 1000 м.

  3. Средняя суточная температура:

    $$(-3 + 5 + (-1)) : 3 = 0{,}3$$

    Средняя суточная температура — +0,3°C.

    Суточная амплитуда температуры:

    $$+5 — (-3) = 8$$

    Суточная амплитуда — 8°C.

  4. При подъёме на 10 м атмосферное давление уменьшается на 1 мм рт. ст.

    $$210 : 10 = 21$$

    $$758 — 21 = 737$$

    Атмосферное давление на вершине холма — 737 мм рт. ст.

  5. В 1 м3 воздуха при температуре +10°C может содержаться 9 г водяного пара.

    Тогда в 2 м3 воздуха:

    $$9 \cdot 2 = 18$$

    В 2 м3 воздуха может содержаться 18 г водяного пара.

    При температуре +20°C в 1 м3 может содержаться 17 г водяного пара, значит в 2 м3:

    $$17 \cdot 2 = 34$$

    Нужно добавить:

    $$34 — 18 = 16$$

    Для насыщения воздуха нужно добавить 16 г водяного пара.

  6. При температуре +30°C в насыщенном воздухе может содержаться 30 г водяного пара.

    $$3 : 30 \cdot 100\% = 10\%$$

    Относительная влажность воздуха — 10%.

  7. Облака и туман сходны тем, что образуются при конденсации водяного пара и состоят из мельчайших капелек воды.

    Различия:

    • облака образуются в тропосфере, а туман — у поверхности Земли;
    • в облаках капли обычно мельче, а в тумане воздух насыщен влагой у земной поверхности;
    • в облаках могут быть и кристаллики льда.
  8. В тёплое время года в Ульяновске выпадают дождь, туман, роса, морось, град.

    В холодное время года в Ульяновске выпадают снег, изморозь, иней.

  9. На острове Великобритания выпадает много осадков, потому что он расположен в Атлантическом океане и получает влажные воздушные массы с океана. Возвышенные участки рельефа задерживают эти массы, поэтому осадков выпадает много.

  10. Погода меняется из-за:

    • изменения направления ветра;
    • прихода разных воздушных масс;
    • изменения температуры воздуха;
    • изменения атмосферного давления.
  11. Все элементы погоды взаимосвязаны. При изменении температуры воздуха меняется атмосферное давление, а вместе с ним — направление ветра. Ветер приносит новые воздушные массы, из-за чего изменяются облачность и осадки. Например, при повышении температуры давление обычно понижается, и в район приходят воздушные массы с другими свойствами.

  12. Сейчас февраль.

    • Полярный день в ближайшие месяцы будет на 66,5° ю. ш.
    • Полярная ночь в ближайшие месяцы будет на 66,5° с. ш.
    • Солнце в зените в ближайшие месяцы будет на экваторе.
  13. Пояса освещённости:

    • Евразия — тропический, умеренный и полярный;
    • Австралия — тропический и умеренный;
    • Южная Америка — тропический и умеренный;
    • Антарктида — полярный.
  14. Известные типы климата: морской, умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный, муссонный.

    Они отличаются температурой, количеством осадков и годовой амплитудой температур.

    Например, для морского климата характерны тёплая зима, прохладное лето и много осадков. Для муссонного климата характерны сухая холодная зима и прохладное дождливое лето.

  15. Изучив тему «Атмосфера», мы узнали о строении атмосферы, образовании облаков и тумана, формировании климата, атмосферном давлении и типах климата. Мы научились читать карту погоды, определять температуру и давление, строить розу ветров, графики температур и осадков, находить суточную амплитуду температуры.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы