Параграф 34 ГДЗ Герасимова Неклюкова 6 класс (География)

Задача

Задание. Пользуясь рисунками 98–100, опишите внешний облик представителей разных рас: цвет и разрез глаз, цвет кожи, форму губ и носа.
Назовите основные территории проживания людей, относящихся к европеоидной, негроидной и монголоидной расам.
Задание. Выясните у родителей, какова численность населения вашего населённого пункта.

Перечислите основные человеческие расы и назовите признаки, по которым они различаются.
Назовите районы распространения основных рас и обозначьте их на контурной карте полушарий.
Расскажите об изменении численности населения Земли от начала нашей эры до XXI в.
Чему равна численность населения вашего населённого пункта? Растёт она или уменьшается? Какие условия влияют на численность населения вашей местности?
Составьте характеристику своего населённого пункта по плану: а) название и тип; б) год возникновения; в) географическое положение; г) численность населения; д) основные занятия населения.
Разработайте правила разумного поведения человека в природе.
Расскажите, как надо себя вести в случае: а) землетрясения; б) наводнения; в) возникновения смерча или урагана; г) угрозы цунами.
Знаете ли вы правила поведения во время пожара? Познакомьтесь с правилами эвакуации при пожаре, которые есть в кабинете географии. Запишите в тетрадь последовательность своих действий во время пожара.

Подробный ответ

1. Основные человеческие расы — европеоидная, негроидная и монголоидная. Они различаются по цвету кожи, глаз и волос, разрезу глаз, строению век, форме носа и губ, а также некоторым особенностям строения тела.

2. Районы распространения основных рас:

европеоидная — Европа, Северная Африка, западная Азия, центральная часть Северной Америки, южная и восточная части Южной Америки, юг, запад и восток Австралии;
негроидная — центральная и южная Африка;
монголоидная — север Южной Америки, Северная Америка, север, северо-восток и восток Евразии.

3. Численность населения Земли долгое время росла очень медленно. Около 2000 лет назад на Земле жило примерно 230 млн человек. С середины XVIII века рост населения ускорился, а с середины XX века стал особенно быстрым: с 1950 по 2000 год население Земли увеличилось примерно на 4 млрд человек. Это связано с развитием медицины, улучшением условий жизни и снижением смертности.

4. Численность населения Ульяновска на 1 октября 2023 года — 627 705 человек. По сравнению с 2022 годом она уменьшилась. На численность населения влияют низкая рождаемость и отток населения в более крупные города.

5. Характеристика населённого пункта:

а) город Ульяновск;
б) год возникновения — 1648;
в) расположен в центре европейской части России, на Приволжской возвышенности, на берегах рек Волга и Свияга, в 893 км к востоку от Москвы;
г) численность населения — 627 705 человек;
д) основные занятия населения — автомобилестроение, моторостроение, авиастроение, приборостроение, машиностроение, металлообработка, электроэнергетика, розничная торговля, капитальное строительство, банковская сфера, сфера услуг, туризм, пищевая и лёгкая промышленность.

6. Правила разумного поведения человека в природе:

не повреждать деревья и другую растительность;
не мусорить и убирать за собой отходы;
не вмешиваться в природные процессы без необходимости;
не загрязнять воду и воздух.

7. Правила поведения в чрезвычайных ситуациях:

а) При землетрясении — по возможности немедленно покинуть здание. Если выйти нельзя, укрыться в дверных проёмах, у капитальных стен, в углах внутренних стен, под прочным столом. На улице нужно отойти на открытое место подальше от зданий, башен и водоёмов.
б) При наводнении — эвакуироваться, отключить воду, газ и электричество, взять документы, деньги, аптечку, тёплую одежду и запас продуктов. При внезапном наводнении подняться на возвышенное безопасное место и ждать помощи.
в) При смерче или урагане — в здании отойти от окон и укрыться во внутренних помещениях, подвале или под прочной мебелью; на улице держаться подальше от построек, деревьев, ЛЭП и мостов; на открытой местности лечь в яму, кювет или овраг и закрыть голову.
г) При угрозе цунами — немедленно уйти от берега в глубь суши на возвышенность или не менее чем на 2–3 км от берега. После первой волны не возвращаться сразу, так как возможны новые волны.

8. Последовательность действий во время пожара:

Сообщить о пожаре взрослым, учителю или сотрудникам школы.
Не паниковать и выполнять указания учителя.
При сильном задымлении защитить органы дыхания влажной тканью.
Если путь эвакуации отрезан, вернуться в класс, закрыть дверь и вентиляционные отверстия, ждать пожарных.
Не открывать окна, чтобы не усилить приток дыма и огня.
При прибытии пожарных подавать сигналы о помощи через окно.