1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Герасимова
Параграф 33 ГДЗ Герасимова Неклюкова 6 класс (География)
Герасимова, Неклюкова
6 класс
Класс
6
Предмет
География
Автор
Герасимова, Неклюкова

Параграф 33 ГДЗ Герасимова Неклюкова 6 класс (География)

Задача
  1. Чем отличается живая природа от неживой?
  2. Перечислите внешние оболочки Земли.

ПРАКТИКУМ НА МЕСТНОСТИ (выполняется по группам)

  1. Выберите природный комплекс, который вы будете характеризовать (овраг, балка, долина реки (речная пойма) и т. д.). Для характеристики наметьте площадку размером $$10 \times 10\ \text{м}$$ на открытой местности, $$20 \times 20\ \text{м}$$ в лесу, $$5 \times 20\ \text{м}$$ на дне оврага и т. д.
  2. Охарактеризуйте природный комплекс по плану:

    1) географическое положение;

    2) взаимосвязь компонентов: рельефа и горных пород, почв, вод, растительности, животных;

    3) влияние человека на ПК.
  3. Оформите работу и сдайте её учителю.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

  1. Расскажите о воздействии организмов на атмосферу, гидросферу, литосферу.
  2. Объясните, почему почву считают особым природным телом.
  3. Какие почвы распространены в вашей местности? Какие меры по повышению их плодородия предпринимаются?
  4. Приведите свой пример того, как в результате изменения одного компонента меняется весь природный комплекс.
  5. Какие комплексы распространены в вашей местности? Как вы считаете, улучшил или ухудшил человек природу в окрестностях вашего населённого пункта? Почему?
  6. Докажите, что мировой круговорот воды связывает все компоненты географической оболочки.
Подробный ответ

1. Живая природа отличается от неживой тем, что её объекты растут, дышат, питаются, развиваются, а многие из них способны к самостоятельному движению.

2. Внешние оболочки Земли: литосфера, гидросфера, атмосфера.

3. Характеристика природного комплекса:

  • Географическое положение: Селищева балка расположена на юге Ульяновской области, между посёлками Радищево и Старая Кулатка.
  • Взаимосвязь компонентов: у балки два склона — северный и южный. Холмы и склоны покрыты растительностью, среди которой есть редкие виды, занесённые в Красную книгу: пионы, ирисы низкие, тюльпаны Биберштейна, рябчики русские, адонисы волжские.
  • Влияние человека на природный комплекс: раньше здесь был обычный овраг, в котором пасли скот и сжигали траву. Затем овраг забросили, и весной он стал покрываться цветущими пионами. Сейчас хозяйственная деятельность здесь запрещена.

4. Воздействие организмов на оболочки Земли:

  • На атмосферу: растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, а животные и другие организмы, наоборот, поглощают кислород и выделяют углекислый газ.
  • На гидросферу: живые организмы изменяют химический состав воды, выделяют в неё различные вещества, а некоторые организмы поглощают из воды вещества, необходимые для построения раковин, панцирей и скелетов.
  • На литосферу: организмы разрушают горные породы, корни растений проникают в трещины и разрушают их, а также накапливаются остатки растений и животных, из которых образуются органические горные породы. Так организмы участвуют в выветривании и почвообразовании.

5. Почву считают особым природным телом, потому что она обладает плодородием. В её состав входят минеральные частицы, вода, почвенный воздух, гумус, бактерии и почвенные животные.

6. В Ульяновской области распространены преимущественно выщелоченные чернозёмы и серые лесные почвы, а в левобережье Волги — особенно плодородные тучные чернозёмы. Для повышения плодородия применяют зернотравяные севообороты, удобрения, использование соломы и сидератов, а также комбинированную обработку почвы.

7. Пример изменения природного комплекса: если в зоне широколиственных лесов повысятся летние температуры, увеличится испаряемость и возникнет недостаток влаги. Тогда часть древесной растительности исчезнет, её заменят травы, изменится животный мир, а затем и почвы.

8. В Ульяновской области распространены лесостепи, широколиственные леса и озёра. Человек, скорее, ухудшил природу в окрестностях населённых пунктов: сброс неочищенных сточных вод в Волгу, загрязнение химическими веществами, а также проблемы со сбором и утилизацией мусора отрицательно влияют на экологию.

9. Мировой круговорот воды связывает все компоненты географической оболочки: вода испаряется с поверхности водоёмов, попадает в атмосферу, затем возвращается на поверхность в виде осадков и может проникать в литосферу в виде подземных вод. Таким образом, вода проходит через все оболочки Земли.

Ответ

1. Живая природа отличается от неживой тем, что её объекты растут, дышат, питаются, развиваются и могут самостоятельно двигаться.
2. Литосфера, гидросфера, атмосфера.
3. Селищева балка: юг Ульяновской области, между Радищевом и Старой Кулаткой; редкие растения; хозяйственная деятельность запрещена.
4. Организмы влияют на атмосферу, гидросферу и литосферу: изменяют состав воздуха и воды, разрушают горные породы, участвуют в почвообразовании.
5. Почва — особое природное тело, потому что обладает плодородием и имеет сложный состав.
6. В Ульяновской области распространены выщелоченные чернозёмы и серые лесные почвы; плодородие повышают севооборотом, удобрениями, сидератами и обработкой почвы.
7. При потеплении в широколиственных лесах может уменьшиться увлажнение, исчезнуть часть деревьев и измениться весь природный комплекс.
8. В области распространены лесостепи, широколиственные леса и озёра; деятельность человека в целом ухудшила природную среду.
9. Мировой круговорот воды связывает атмосферу, гидросферу и литосферу.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы