Параграф 30 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)
Климанова, Климанов, Ким
5 класс
Класс
5
Предмет
География
Автор
Климанова, Климанов, Ким
Параграф 30 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)
Задача
Дополните перечень правил поведения на природе.
- Составьте геоботаническое (от греч. «ге» — земля и «ботаника» — наука о растениях) описание — описание растений определённой местности — по предложенному плану: дата; площадь участка; географическое положение; общий характер рельефа; микрорельеф; поверхностная горная порода; условия увлажнения и глубина залегания грунтовых вод; влияние человека и животных; ярусы растительности (распределение крон деревьев, кустарников, травянистых растений по высоте).
- Ответьте на вопросы:
1) Существует ли связь между рельефом и растительностью?
2) Какие растения каким формам рельефа соответствуют?
При наблюдениях за растениями обычно отмечают даты начала сокодвижения, набухания почек, распускания почек, развёртывания первых листьев, начала цветения, конца цветения, начала плодоношения, массового плодоношения, начала листопада, конца листопада. Зафиксируйте в ваших полевых дневниках, какие из названных явлений наблюдаются во время экскурсии.
Определите и опишите:
- тип ближайшего к школе водоёма;
- название водоёма;
- размеры водоёма;
- прибрежно-водную растительность;
- температуру, цвет, запах, прозрачность воды;
- животный мир водоёма и окрестностей;
- воздействие человека на водоём.
Подробный ответ
Дополненный перечень правил поведения на природе:
- не подходить к опасным местам, таким как обрывы или водоёмы, без присмотра взрослых;
- избегать шумных игр вблизи мест обитания животных;
- соблюдать установленные маршруты и не входить в запретные зоны;
- соблюдать правила использования оборудования для туризма и отдыха.
Выполнение
1. Геоботаническое описание участка
| Показатель | Описание |
|---|---|
| Дата | 15 января 2024 г. |
| Площадь участка | 100 м² |
| Географическое положение | Средняя полоса России |
| Общий характер рельефа | Равнинный, с небольшими возвышенностями и низинами |
| Микрорельеф | Лёгкая волнистая форма местности, без крутых склонов |
| Поверхностная горная порода | Глина, песок, небольшие вкрапления известняка |
| Условия увлажнения и глубина залегания грунтовых вод | Умеренное увлажнение; грунтовые воды на глубине 3–5 м |
| Влияние человека и животных | Растительный покров испытывает воздействие пастбищного скота и сельского хозяйства: вырубка лесов, распашка полей, разведение скота |
Ярусы растительности
| № п/п | Название яруса | Высота, м | Господствующие виды растений |
|---|---|---|---|
| 1 | Лесной | 0–15 | Берёза, дуб, сосна |
| 2 | Кустарниковый | 15–50 | Шиповник, калина, жимолость |
| 3 | Травянистый | 50 и выше | Полынь, одуванчик, крапива |
2. Ответы на вопросы
- Да, связь между рельефом и растительностью существует. Рельеф влияет на увлажнение, освещённость и температурные условия, а значит, и на состав растительности.
- Горные склоны и вершины обычно покрыты горными лесами, кустарниками, альпийскими лугами, а на больших высотах — горной тундрой. Равнины и низины чаще заняты лесами, лугами, степями, тайгой, саваннами.
Наблюдения за растениями во время экскурсии
- набухание почек — 10 апреля;
- распускание почек — 15 апреля;
- развёртывание первых листьев — 20 апреля;
- начало цветения — 25 апреля;
- конец цветения — 5 мая;
- начало плодоношения — 10 июня;
- массовое плодоношение — 20 июня;
- начало листопада — 10 сентября;
- конец листопада — 15 октября.
Описание ближайшего к школе водоёма
- Тип водоёма — река.
- Название водоёма — Исеть.
- Размеры водоёма — длина реки около 606 км.
- Прибрежно-водная растительность — осока, камыш, ряска и другие водно-болотные растения.
- Температура, цвет, запах, прозрачность воды — температура меняется по сезонам; вода обычно прозрачная, без выраженного запаха, прозрачность зависит от осадков и загрязнения.
- Животный мир водоёма и окрестностей — рыбы, птицы, млекопитающие, насекомые и другие беспозвоночные.
- Воздействие человека на водоём — загрязнение бытовыми и промышленными стоками, регулирование русла, строительство плотин и дамб, рекреационная нагрузка на берега.
Ответ
Правила поведения на природе дополнены. Геоботаническое описание участка, ответы на вопросы и описание водоёма выполнены.
Другие учебники
Другие предметы

