Параграф 2 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)
- Какой элемент в таблице находится под номером 1?
- Определите место Солнца в ряду звёзд по температуре, светимости, размерам.
- Как вы думаете, могла бы существовать Земля, если бы на месте Солнца оказался красный сверхгигант; белый карлик?
- Сравните диаметр Галактики и её толщину.
- Найдите на обоих рисунках Солнце.
- Что вы узнали о звёздах и галактиках из этого параграфа? Продолжите предложение: «Я знаю, что…»
- Какие вопросы о звёздах и галактиках возникли у вас после прочтения параграфа? Попробуйте найти ответы на них в разнообразных дополнительных источниках информации – книгах, журналах, Интернете. Подготовьте краткое сообщение (не более десяти предложений) о заинтересовавшем вас объекте или явлении. Можете сопроводить сообщение компьютерной презентацией.
- В древности люди разделили звёзды, видимые на небосводе, на группы – созвездия. Существуют ли созвездия в действительности? Докажите своё утверждение устно или с помощью рисунка.
- Зачем людям знания о звёздах, галактиках, Вселенной? Приведите примеры. Нужны ли эти знания именно вам? Почему?
- Почему звёзды, галактики, планеты изучают в курсе землеведения?
1. Под номером 1 в таблице находится водород.
2. Солнце по своим характеристикам занимает среднее положение среди звёзд: по светимости оно близко к единице, по размерам находится между белыми карликами и гигантами, а по температуре относится к звёздам с высокой, но не самой высокой температурой.
3. Если бы на месте Солнца оказался красный сверхгигант или белый карлик, существование Земли в привычном виде было бы невозможно. Красный сверхгигант слишком сильно нагревал бы планету, а белый карлик, наоборот, не давал бы достаточно тепла и света, из-за чего Земля сильно бы остыла.
4. Диаметр Галактики намного больше её толщины: он превосходит толщину в несколько раз. Солнце на рисунках находится в одном из спиральных рукавов Галактики, далеко от её центра.
- Я знаю, что звёзды — это раскалённые газовые шары.
- Я знаю, что расстояния между звёздами измеряются в световых годах.
- Я знаю, что звёзды различаются по цвету, светимости и размерам.
- Я знаю, что звёзды во Вселенной образуют группы, а одна из них — Млечный Путь.
- Какие типы звёзд существуют и как они образуются?
- Какова структура галактик и как они взаимодействуют друг с другом?
- Как изучение звёзд и галактик помогает расширить знания о Вселенной?
Краткое сообщение о звёздах: звёзды классифицируются по спектральному типу и светимости. Спектральный тип показывает особенности излучаемого света, а светимость — яркость звезды. Звёзды образуются из облаков газа и пыли: под действием силы тяжести вещество сжимается, в центре повышаются температура и давление, и начинается ядерный синтез. Благодаря этому звезда начинает светить. Изучение звёзд помогает понять строение и развитие Вселенной.
5. Созвездия существуют не как реальные группы звёзд, а как условные фигуры, которые люди выделили на небе для удобства ориентирования. Звёзды одного созвездия могут находиться очень далеко друг от друга и не быть связаны между собой.
6. Знания о звёздах, галактиках и Вселенной нужны, чтобы понимать происхождение и развитие космоса, место Земли во Вселенной и физические процессы, происходящие в ней. Эти знания помогают развивать науку и технику, а также расширяют кругозор человека.
7. В курсе землеведения звёзды, галактики и планеты изучают потому, что Земля — часть Вселенной. Это помогает лучше понять происхождение и развитие нашей планеты, её связь с космической средой, а также влияние космических процессов на природу Земли.
