Параграф 47 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2023) (География)

Задача

Вам нужно доказать, что все элементы погоды взаимосвязаны. Удобнее всего это сделать в форме наглядного сообщения или презентации (сформулируйте её название).

а) Составьте схему, которая обеспечит наглядность вашего сообщения. Для этого на листе бумаги выпишите известные вам элементы погоды. Разместите их так, чтобы самый главный элемент был выше других и выделен (печатными буквами, подчёркиванием и т. д.). Поместите каждый элемент в кружок или прямоугольник и стрелками покажите взаимосвязь между ними. Обсудите правильность содержания схемы и договоритесь о её цветовом оформлении.

б) Приведите примеры из собственной жизни, подтверждающие, что все элементы погоды взаимосвязаны. Обсудите и выберите наиболее удачные. Каждый пример обозначьте двумя-тремя ключевыми словами и запишите их под номером (пример 1 и т. д.). Соотнесите их с выполненной схемой.

в) Решите, как представить сообщение — в устной форме или в письменной.
Ваша цель — дать метеосводку для текущего дня. Информацию о погоде можно представить в виде таблиц, карт, диаграмм, графических объектов, краткого текста и др. Представьте, что вы работаете в службе телерадиовещания в программе «Прогноз погоды».

а) Используя метеорологические приборы, находящиеся в кабинете географии, соберите необходимые данные (если некоторые приборы отсутствуют, используйте информацию из газеты, сети Интернет и т. д.): месяц, число, время; температура воздуха (°C); облачность (баллы); осадки (интенсивность, продолжительность); направление ветра; атмосферное давление (мм рт. ст.); форма и цвет облаков; комфортность: влияние на настроение, самочувствие, тепловые ощущения.

б) Составьте и запишите текст своего выступления на основе этих данных. Ваш прогноз погоды должен быть рассчитан на жителей города или села. Выступление не должно быть длинным.
Разработайте погодный «информер» — графическую модель для отображения состояния погоды любого дня. Такую модель вы сможете поместить, например, на школьный сайт. Вы можете также предложить её как иллюстрацию товарищам, которые составляют метеосводку.

а) Выпишите на листе бумаги элементы погоды. Придумайте, как вы будете обозначать каждый элемент (словами, числами, условными знаками).

б) Выберите значения элементов погоды из своего дневника наблюдений. Вы можете договориться с товарищами и использовать данные их метеосводки.

в) Продумайте оформление. Выберите квадрат, прямоугольник или другую фигуру, в которой вам удобнее разместить необходимые символы. Обращайте внимание на их размер и взаимное расположение. Сделайте два-три варианта, обсудите и выберите лучший из них.
Проведите исследование погоды своего края. Для этой работы используйте дневник наблюдений и данные таблицы «Типы погоды по средним температурам».

а) Выясните тип погоды текущего дня.

б) Определите, какие типы погоды преобладают в вашей местности в холодное и тёплое время года.
Дайте характеристику погоды, проанализировав карту прогноза погоды (по выбору — например, для Центрального федерального округа). Такие карты размещает Гидрометцентр России на своём сайте в Интернете: meteoinfo.ru. Обратите внимание, что на картах погоды повышенное (высокое) давление обозначают буквой В, пониженное (низкое) — буквой Н. Информацию о погоде ищите в сети Интернет: www.meteoinfo.ru; www.meteo.paraplan.net; www.gismeteo.ru; www.meteo.ru.

Обменяйтесь с товарищами мнениями: чему вы научились, изучая тему «Атмосфера»; что из изученного вам пригодится в жизни; каких знаний требуют профессии, связанные с изучением погоды и климата.

Подробный ответ

1. Чтобы доказать, что все элементы погоды взаимосвязаны, можно показать их как единую систему.

Название сообщения: «Элементы погоды как единая система».

Температура воздуха влияет на атмосферное давление: при нагревании воздух становится легче и поднимается, поэтому давление понижается. Разность давления вызывает ветер. Ветер переносит влажный воздух, облака и осадки. При повышении температуры усиливается испарение, возрастает влажность, а затем может увеличиться облачность и выпасть дождь. Значит, изменение одного элемента погоды ведёт к изменению других.

Примеры из жизни:

Зимний антициклон: низкая температура, высокое давление, ясная погода, слабый ветер, мало облаков.
Циклон летом: низкое давление, сильный ветер, облачность, дождь, высокая влажность.

Сообщение удобнее представить в письменной форме или в виде краткой презентации со схемой.

2. Текст метеосводки для Москвы на 21 января 2023 года, 11:00:

В Москве 21 января днём ожидается температура воздуха −9 °C, значительная облачность — около 80%, преимущественно без осадков. Атмосферное давление — 757 мм рт. ст., влажность воздуха — 88%. Ветер юго-западный, 4,1 м/с. Погода холодная, ветреная, с высокой влажностью, поэтому на улице будет ощущаться морознее.

3. Погодный «информер» можно оформить так:

температура — крупными цифрами;
облачность — условным значком облаков;
осадки — значком дождя или снега;
ветер — стрелкой с указанием направления и скорости;
давление — числом в мм рт. ст.;
влажность — процентом.

Для выбранных данных информер может содержать: Москва, 21.01.2023, 11:00, −9 °C, 757 мм рт. ст., 88%, юго-западный ветер 4,1 м/с, значительная облачность.

4. Исследование погоды своего края:

а) Сегодня температура −9 °C, осадков нет. По таблице это слабо-морозная погода.

б) В холодное время года преобладает значительно морозная погода, в тёплое время года — жаркая.

5. Характеристика погоды по карте прогноза:

В Центральном федеральном округе погода связана с циклоном. В тыловой части циклона прошёл снег, в Тамбовской области наблюдался сильный снег, в Воронежской области — снег, мокрый снег и дождь. На юго-востоке округа ветер усиливался до 16 м/с, местами была метель. Ночью и утром в отдельных районах отмечался туман при видимости 500 м. Днём температура была в пределах −9…−2 °C, на юго-востоке −1…4 °C; ночью в северной половине округа −25…−18 °C, местами до −31…−26 °C, в южной половине −13…−6 °C, местами до −17 °C.

Изучая тему «Атмосфера», мы научились строить график температуры, вычислять среднюю температуру, строить розу ветров и определять атмосферное давление с изменением высоты над уровнем моря. Эти знания пригодятся в повседневной жизни: при планировании отдыха, выборе одежды и организации хозяйственной деятельности. Профессии, связанные с изучением погоды и климата, требуют знаний по географии, физике, математике и астрономии.