1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Алексеев
Параграф 28 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2023) (География)
Алексеев, Николина
5 класс
Автор
Алексеев, Николина

Параграф 28 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2023) (География)

Задача

Что значит литосфера для человека.
Литосфера для человека — это, во-первых, территория. На земной поверхности проходит практически вся жизнь и хозяйственная деятельность людей. Во-вторых, человеку доступны недра. Люди издавна использовали минеральное сырьё. В-третьих, литосфера несёт для людей опасности в виде землетрясений и извержения вулканов.
Как человек влияет на литосферу.
Чтобы извлечь из недр руды или уголь, роют шахты, карьеры, для добычи нефти и газа бурят скважины. При добыче полезных ископаемых происходит истощение минеральных ресурсов, нарушение земель, отведение их под отвалы. Загрязняются воды, воздух, почвы. Порой в подземных пустотах горных выработок происходит обрушение, что может стать причиной землетрясения. Распашка земель и вырубка лесов на склонах часто приводят к образованию и росту оврагов, нарушению почв.
Это я знаю
1. Какое значение для человека имеет литосфера?
Литосфера для человека — источник полезных ископаемых и территория для жизни и ведения хозяйства.
2. Как человек изменяет литосферу?
Чтобы извлечь из недр руды или уголь, роют шахты, карьеры, для добычи нефти и газа бурят скважины. При добыче полезных ископаемых происходит истощение минеральных ресурсов, нарушение земель, отведение их под отвалы. Загрязняются воды, воздух, почвы. Порой в подземных пустотах горных выработок происходит обрушение, что может стать причиной землетрясения. Распашка земель и вырубка лесов на склонах часто приводят к образованию и росту оврагов, нарушению почв.
3. Какими полезными ископаемыми богата ваша местность?
В Москве в основном добываются такие полезные ископаемые, как глина, пески, известняки, калийная соль, торф, фосфориты, минерализованные воды.
4. Зачем человеку нужны знания о литосфере? В каких областях человеческой деятельности они особенно нужны? Приведите примеры.
Человеку нужны знания о литосфере, чтобы бережнее использовать её богатства, обеспечить безопасность своей жизни. Например, геологам эти знания нужны, чтобы находить новые месторождения; архитекторам — чтобы знать, где строить новые города и прокладывать дороги; агрономам — чтобы не допустить истощения почвы и образования оврагов.
5. Почему человек должен нести ответственность за преобразование литосферы? Свой ответ аргументируйте.
Человек должен нести ответственность за преобразование литосферы, потому что количество полезных ископаемых не бесконечно, а нарушение земли может привести к катастрофам. Так, в подземных пустотах, которые образуются при добыче полезных ископаемых, происходит обрушение, что может стать причиной землетрясения.
Это я могу
6. Сформулируйте правила поведения во время: а) земле-трясения; б) извержения вулкана. Чем обоснованы предложенные вами правила?
а) Правила поведения при землетрясении:
Если вы находитесь на улице, отойдите на открытое место подальше от зданий и линий электропередач, не подходите к оборванным электрическим проводам. Не входите в здания.
Если вы находитесь в здании, не выбегайте из него. Рядом с ним могут падать обломки соседних домов. После прекращения подземных толчков спокойно покиньте помещение.
Не пользуйтесь открытым огнем.
Держите включенным радио, слушайте сигналы служб.
б) Правила поведения при извержении вулкана:
Избегайте реки и долины, находящиеся рядом с вулканом.
Защитите голову от камней и пыли.
При пеплопаде закройте окна и двери, и старайтесь без необходимости не выходить на улицу.
Если пепел начнет проникать в жилище, наденьте респиратор или дышите через полотенце.
Не приближайтесь к лаве.
Это мне интересно
7. На образование нефти в земной коре уходит 250 млн лет. Человек интенсивно использует нефть в хозяйстве. Подготовьте сообщение на тему «Меры, необходимые для бережного использования нефти».
Меры, необходимые для бережного использования нефти:
1) Разработка и внедрение эффективных технологий добычи и переработки нефти. Нефтедобывающие компании должны использовать передовые методы, которые позволят максимально извлечь нефть из месторождений, сократив при этом воздействие на окружающую среду. Также необходимо разрабатывать и внедрять технологии очистки нефти от примесей и загрязнений, чтобы уменьшить выбросы вредных веществ в атмосферу и водные источники.
2) Сокращение потребления нефти путем энергосбережения и развития альтернативных источников энергии. Нефть используется в основном для производства топлива, поэтому важно разрабатывать и внедрять эффективные системы энергосбережения в промышленности, транспорте и бытовой сфере.
3) Улучшение системы утилизации и переработки отходов нефтепродуктов. Отходы от переработки нефти, такие как нефтяной шлам и нефтепродукты, должны быть утилизированы или переработаны с минимальным вредом для окружающей среды. Необходимо разрабатывать и внедрять технологии, которые позволят более эффективно использовать отходы нефтепереработки, например, для производства новых материалов или энергии.

Подробный ответ

Выполнение

Литосфера для человека имеет большое значение: это территория, на которой живут люди и ведут хозяйство, а также источник полезных ископаемых. Вместе с тем литосфера может быть опасной из-за землетрясений и извержений вулканов.

Человек изменяет литосферу при добыче полезных ископаемых: строит шахты, карьеры, бурит скважины. Это приводит к истощению ресурсов, нарушению земель, загрязнению воды, воздуха и почв. Распашка склонов и вырубка лесов часто вызывают образование оврагов и разрушение почв.

Знания о литосфере нужны, чтобы бережно использовать её богатства и обеспечивать безопасность людей. Они особенно важны для геологов, строителей, архитекторов, агрономов и дорожников.

Человек должен нести ответственность за преобразование литосферы, потому что её ресурсы не бесконечны, а неосторожное вмешательство может привести к серьёзным последствиям: разрушению земель, загрязнению окружающей среды и даже к техногенным землетрясениям.

Правила поведения при землетрясении и извержении вулкана нужны для защиты жизни и здоровья людей, потому что эти природные явления сопровождаются обрушениями, камнепадами, пеплопадом, лавой и другими опасностями.

Меры бережного использования нефти:

  • внедрять более эффективные и безопасные технологии добычи и переработки нефти;
  • сокращать расход нефти за счёт энергосбережения и развития альтернативной энергетики;
  • улучшать утилизацию и переработку нефтяных отходов;
  • предотвращать разливы нефти и загрязнение окружающей среды.

Ответ

1. Литосфера для человека — источник полезных ископаемых и территория для жизни и ведения хозяйства.

2. Человек изменяет литосферу добычей полезных ископаемых, распашкой земель, вырубкой лесов, что приводит к нарушению почв, образованию оврагов, загрязнению воды, воздуха и почв.

3. В Москве в основном добываются глина, пески, известняки, калийная соль, торф, фосфориты, минерализованные воды.

4. Знания о литосфере нужны, чтобы бережно использовать её богатства и обеспечивать безопасность жизни людей; особенно они важны геологам, строителям, архитекторам и агрономам.

5. Человек должен нести ответственность за преобразование литосферы, потому что её ресурсы ограничены, а неосторожное воздействие может привести к разрушению земель, загрязнению и техногенным катастрофам.

6. а) При землетрясении нужно выйти на открытое место, держаться подальше от зданий и проводов, не пользоваться огнём, в помещении не выбегать сразу наружу, а после толчков спокойно покинуть здание. б) При извержении вулкана нужно избегать долин и рек, защищать голову от камней и пыли, закрывать окна и двери, при пеплопаде не выходить без необходимости, пользоваться респиратором или полотенцем, не приближаться к лаве.

7. Меры бережного использования нефти: экономить нефть и нефтепродукты, внедрять энергосберегающие технологии, развивать альтернативные источники энергии, повышать эффективность добычи и переработки, перерабатывать и утилизировать нефтяные отходы, предотвращать загрязнение окружающей среды.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы