Параграф 20 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2023) (География)
§ 20. Учимся с «Полярной звездой»
Работаем с картой
Выполните задания (по указанию учителя).
Вам понадобятся: географический атлас, контурная карта полушарий, простой и цветные карандаши, ластик, ручка, линейка, тетрадь или блокнот для записей.
I. Сравните план местности и географическую карту. Чем они различаются? Результат оформите в виде таблицы.
II. Составьте описание маршрута по топографической карте на рисунке 35 (с. 48).
Мы отправляемся в поход. Утром собираемся у церкви в селе Барсуки, затем спускаемся к реке Зайке и отправляемся на лодке вниз по её течению до деревянного моста. Далее пойдём пешком до села Клёново. У железнодорожной насыпи сделаем остановку.
Ответьте письменно. Описание должно содержать ответы на следующие вопросы:
- В каком направлении нам предстоит плыть?
- Какое расстояние нам предстоит пройти?
- Какие объекты мы встретим на правом и левом берегу реки, проплывая на лодке?
- На каком берегу реки мы увидим большое село? Как оно называется?
- В каком направлении нам предстоит двигаться после того, как сойдём с лодки?
- Как вы думаете, нам придётся двигаться по ровной местности, спускаться вниз или подниматься вверх?
- Что мы увидим к северо-западу от железнодорожной насыпи?
- Какие опасности могут ожидать нас на этом маршруте?
- Какие меры безопасности следует принять заранее?
- Что должно быть обязательно в рюкзаке у каждого?
III. Изучите топографическую карту на рисунке 48. С помощью масштаба определите расстояние по прямой:
- а) от точки В до точки А;
- б) от точки В до точки С.
Определите абсолютную высоту точки В.
Представьте, что трое ребят во время спортивной игры проходят эстафету. От точки С до точки А движется Наташа; от точки А до точки В — Андрей; последний отрезок маршрута — от точки В до точки С — достался Егору. Какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым? самым сложным? Почему? Ответьте письменно. Постарайтесь описать особенности каждого отрезка маршрута не более чем тремя предложениями.
IV. Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе.
Крупная фирма приобрела земельный участок. Она предполагает вложить средства или в сельскохозяйственное производство, или в строительство жилого посёлка, или в создание зоны отдыха со спортивным комплексом. Ваша задача — выбрать наилучший вариант освоения земельного участка, план которого вы видите на рисунке 49. Выбор следует обосновать.
Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы:
- Есть ли на участке какие-нибудь объекты, уже построенные человеком?
- Где находятся холмистые участки, а где — ровные? Крутые или пологие склоны у холмов?
- Какие участки подходят:
- а) для распашки под поля;
- б) под сенокосы;
- в) для строительства домов;
- г) для лыжной трассы;
- д) для других объектов (предложите)?
- Где и какую нужно проложить дорогу?
- Как можно использовать протекающую реку? Нужно ли строить мост?
Когда вы обоснуете для себя выбор решения, начинайте готовить сообщение (презентацию):
- Составьте план выступления. Начните с краткого описания участка. Предложите ваш вариант освоения. Перечислите по пунктам, какие качества территории способствовали вашему выбору.
- Стройте своё выступление грамотно. Старайтесь произносить слова чётко, чтобы все слышали. Говоря о местоположении объектов, употребляйте выражения «севернее…», «к западу от…» и т. д.
- Поблагодарите слушателей за внимание, спросите, есть ли к вам вопросы.
| Сравнительная характеристика | Карта | План |
|---|---|---|
| Размер изображаемой территории | Вся поверхность Земли или большая её часть | Небольшие участки |
| Масштаб | Мелкий | Крупный |
| Изображение объектов | Главные объекты или явления | Все объекты изображаемой территории |
| Определение сторон горизонта | По параллелям и меридианам | Направление на север указывается стрелкой |
| Легенды | Есть | Нет |
| Градусная сетка | Есть | Нет |
Утром собираемся у церкви в селе Барсуки, затем спускаемся к реке Зайке и отправляемся на лодке вниз по её течению на восток до деревянного моста. Проплывая по реке, на левом берегу мы увидим овраг, ручей, отдельные деревья, лес и болото; на правом берегу — большое село Барсуки, лес, кустарники, деревья и деревянный мост на грунтовой дороге. Также мы будем проплывать под металлическим мостом, где проходит железная дорога.
После того как сойдём с лодки, пойдём пешком до села Клёново в направлении на север. Расстояние до села составляет 2 км. Сначала мы пойдём по шоссе, потом начнём подниматься к железной дороге. У железнодорожной насыпи сделаем остановку. К северо-западу от железнодорожной насыпи мы увидим село Красное. Затем пересечём железнодорожные пути, поднимемся к оврагу, перейдём через него и дойдём до села Клёново.
На этом маршруте могут встретиться такие опасности, как опрокидывание лодки, движение автотранспорта по шоссе, пересечение железнодорожных путей и крутые склоны оврага. Заранее нужно позаботиться о спасательных жилетах и светоотражающих элементах на одежде, взять аптечку. У каждого в рюкзаке должны быть запас еды и воды, верёвка, компас, нож, спички, аптечка, телефон и туристический коврик.
а) Расстояние от точки В до точки А — 600 м.
б) Расстояние от точки В до точки С — 550 м.
Абсолютная высота точки В — 140 м.
Самым простым, на мой взгляд, является участок от точки С до точки А. Он самый короткий и проходит на одной абсолютной высоте. Единственная преграда — крутой берег реки.
Самый сложный участок — от точки В до точки С. На этом пути встречаются овраг и участок леса, а также необходимо пересечь шоссе. Участок Андрея проходит через шоссе, и основная сложность в том, что ему нужно подняться в гору.
На участке нет объектов, построенных человеком. Холмистые участки находятся на севере по обеим берегам реки. Это крутые холмы, заросшие лесом. На юге также есть холмы, но они пологие. В центре, вдоль притоков реки, местность ровная.
Для распашки под поля подходит левый, западный берег реки: там нет холмов и почти нет растительности. Под сенокосы подходят участки вдоль притоков и юго-восточный берег реки. Под строительство домов подходит место у озера, вдоль восточного берега реки. Там же можно поставить пристань и мост. Для лыжной трассы подходит юго-западный участок, где есть пологий холм.
До посёлка нужно проложить асфальтированную дорогу.
Реку можно использовать для перевозки людей и грузов, устройства небольшой плотины с турбиной для получения электричества, как источник питьевой воды и как зону отдыха. Мост нужен, так как на другом берегу будут поля.
Наша фирма приобрела в собственность небольшой участок в районе реки Лозовая. Река небольшая, но полноводная, течёт с севера на юг. С обеих сторон в неё впадают небольшие притоки-ручейки. На восточном берегу есть небольшое озеро с заболоченными берегами.
Центральная часть участка ровная, вдоль берегов находятся пойменные луга. По краям участка есть холмы, на севере более крутые. Почти все холмы покрыты лесом — берёзой и клёном. На западном берегу есть живописный ключ.
Этот участок подходит для создания базы отдыха. Я предлагаю построить несколько жилых корпусов и ряд хозяйственных построек на левом берегу реки, возле озера. Это будет центр базы. Берега озера следует осушить и облагородить, здесь можно устроить пляж.
Напротив озера на реке находится остров. Он подходит для сооружения моста с одного берега на другой. Также один из протоков можно использовать для гидростанции и насосной станции, что позволит обеспечить базу электричеством и питьевой водой.
Слева вдоль реки можно проложить асфальтированную дорогу. Ниже по течению можно создать зону отдыха с лодками и катамаранами. В зимний сезон можно предусмотреть лыжную трассу в южном направлении на правом берегу реки, трассы для снегоходов и места для рыбалки. Небольшое подсобное хозяйство с садами и огородами можно устроить на западном берегу, чтобы снабжать базу свежими овощами и фруктами.
