Параграф 17 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2019) (География)
- I. Сравните план местности и географическую карту. Чем они различаются? Результат оформите в виде таблицы.
- II. Составьте описание маршрута по топографической карте на рисунке 21 (с. 38). Мы отправляемся в поход. Утром собираемся у церкви в селе Барсуки, затем спускаемся к реке Зайке и отправляемся на лодке вниз по её течению до деревянного моста. Далее пойдем пешком до села Клёново. У железнодорожной насыпи сделаем остановку. Ответьте письменно. Описание должно содержать ответы на следующие вопросы:
В каком направлении нам предстоит плыть?
Какое расстояние нам предстоит пройти?
Какие объекты мы встретим на правом и левом берегу реки, проплывая на лодке?
На каком берегу реки мы увидим большое село? Как оно называется?
В каком направлении нам предстоит двигаться после того, как сойдём с лодки?
Как вы думаете, нам придётся двигаться по ровной местности, спускаться вниз или подниматься вверх?
Что мы увидим к северо-западу от железнодорожной насыпи?
Какие опасности могут ожидать нас на этом маршруте?
Какие меры безопасности следует принять заранее?
Что должно быть обязательно в рюкзаке у каждого? - III. Изучите топографическую карту на рисунке 37. С помощью масштаба определите расстояние по прямой:
а) от точки В до точки А;
б) от точки В до точки С.Определите абсолютную высоту точки В.
Представьте, что трое ребят во время спортивной игры проходят эстафету. От точки С до точки А движется Наташа; от точки А до точки В — Андрей: последний отрезок маршрута — от точки В до точки С — достался Егору. Какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым? самым сложным? Почему? Ответьте письменно. Постарайтесь описать особенности каждого отрезка маршрута не более чем тремя предложениями.
- IV. Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе. Крупная фирма приобрела земельный участок. Она предполагает вложить средства или в сельскохозяйственное производство, или в строительство жилого посёлка, или в создание зоны отдыха со спортивным комплексом. Ваша задача — выбрать наилучший вариант освоения земельного участка, план которого вы видите на рисунке 38. Выбор следует обосновать.
Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы:
1. Есть ли на участке какие-нибудь объекты, уже построенные человеком?
2. Где находятся холмистые участки, а где — ровные? Крутые или пологие склоны у холмов?
3. Какие участки подходят:
а) для распашки под поля;
б) под сенокосы;
в) для строительства домов;
г) для лыжной трассы;
д) для других объектов (предложите)?
4. Где и какую нужно проложить дорогу?
5. Как можно использовать протекающую реку? Нужно ли строить мост?Когда вы обоснуете для себя выбор решения, начинайте готовить сообщение (презентацию):
1. Составьте план выступления. Начните с краткого описания участка. Предложите ваш вариант освоения. Перечислите по пунктам, какие качества территории способствовали вашему выбору.
2. Стройте своё выступление грамотно. Старайтесь произносить слова четко, чтобы все слышали. Говоря о местоположении объектов, употребляйте выражения «севернее…», «к западу от…» и т. д.
3. Поблагодарите слушателей за внимание, спросите, есть ли к вам вопросы.
| Сравнительная характеристика | Карта | План |
|---|---|---|
| Размер изображаемой территории | Вся поверхность Земли или большая её часть | Небольшие участки |
| Масштаб | Мелкий | Крупный |
| Изображение объектов | Главные объекты или явления | Все объекты изображаемой территории |
| Определение сторон горизонта | По параллелям и меридианам | Направление на север указывается стрелкой |
| Легенда | Есть | Нет |
| Градусная сетка | Есть | Нет |
Ответ
Утром собираемся у церкви в селе Барсуки, затем спускаемся к реке Зайке и отправляемся на лодке вниз по её течению на восток до деревянного моста. Проплывая по реке, на левом берегу мы увидим овраг, ручей, отдельные деревья, лес и болото; на правом берегу — большое село Барсуки, лес, кустарники, деревья и деревянный мост на грунтовой дороге. Также мы будем проплывать под металлическим мостом, где проходит железная дорога.
После того как сойдём с лодки, мы пойдём пешком до села Клёново в направлении на север. Расстояние до села составляет 2 км. Сначала мы пойдём по шоссе, потом начнём подниматься к железной дороге. У железнодорожной насыпи сделаем остановку. К северо-западу от железнодорожной насыпи мы увидим село Красное. Затем пересечём железнодорожные пути, поднимемся к оврагу, перейдём через него и дойдём до села Клёново.
Ответ
На этом маршруте возможны такие опасности, как опрокидывание лодки, движение автотранспорта по шоссе, пересечение железнодорожных путей и крутые склоны оврага. Заранее нужно позаботиться о спасательных жилетах и светоотражающих элементах на одежде, взять аптечку. У каждого в рюкзаке должны быть запас еды и воды, верёвка, компас, нож, спички, аптечка, телефон и туристический коврик.
Ответ
а) Расстояние от точки В до точки А — 600 м.
б) Расстояние от точки В до точки С — 550 м.
Абсолютная высота точки В — 140 м.
Самым простым, на мой взгляд, является участок от точки С до точки А. Он самый короткий и проходит на одной абсолютной высоте. Единственная преграда — крутой берег реки.
Самый сложный участок — от точки В до точки С. На этом пути встречаются овраг и участок леса, а также необходимо пересечь шоссе. Участок Андрея проходит через шоссе, и основная сложность в том, что ему нужно подняться в гору.
Ответ
Наилучший вариант освоения участка — создание зоны отдыха со спортивным комплексом.
Участок расположен у реки, рядом есть озеро, пойменные луга, лес и холмы, поэтому его удобно использовать для отдыха, прогулок, водных развлечений и зимних видов спорта. На левом берегу, возле озера, можно разместить жилые корпуса и хозяйственные постройки, а берег озера обустроить под пляж. Реку можно использовать для водоснабжения, отдыха и небольших гидротехнических сооружений. Через реку нужен мост, чтобы связать разные части территории. На более ровных участках можно проложить дорогу, а на пологих склонах — лыжную трассу. Такой вариант позволяет использовать природные особенности участка без сильного нарушения ландшафта.
