1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Максаковский 10-11 класс
Блок самостоятельных решений Тема 1 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)
Максаковский
11 класс
Класс
11
Предмет
География
Автор
Максаковский

Блок самостоятельных решений Тема 1 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)

Задача
  1. На основе политической карты мира в атласе и «визитной карточки» стран на форзацах учебника выпишите в тетрадь:

    а) семь самых больших по территории стран мира;

    б) 13 стран мира с численностью населения свыше 100 млн человек;

    в) примеры полуостровных и островных стран, стран-архипелагов;

    г) примеры внутриконтинентальных стран.

    Используйте результаты работы для конкретизации текста учебника.
  2. По политической карте определите страны, имеющие наибольшее число стран-соседей.
  3. Используя текст учебника и политическую карту мира в атласе, выпишите в тетрадь по несколько примеров развитых и развивающихся стран, относящихся к различным подгруппам.
  4. Используя текст учебника, материалы периодической печати, радио- и телепередач, Интернета, приведите примеры, характеризующие:

    а) географию горячих точек на современной политической карте мира;

    б) географию самопровозглашённых (непризнанных) государств на этой карте;

    в) как в 2011 г. в результате социального взрыва изменилось геополитическое положение арабских стран.
  5. Проанализируйте табл. 2 в «Приложениях». Используя свои знания по истории, объясните, почему стран с монархической формой правления больше всего в зарубежной Европе и в зарубежной Азии, а в Северной Америке их вообще нет.
  6. На основе «визитной карточки» стран на форзацах учебника составьте систематизирующую (конспективно-справочную) таблицу «Государственный строй стран мира», используя следующую форму. В каждую графу выпишите названия нескольких стран в качестве примеров. Результаты работы используйте для конкретизации положений учебника.
  7. Используя различные источники информации, приведите примеры важных геополитических проблем, которые стоят перед миром в начале XXI в.
  8. Проанализируйте основной текст темы 1. Проследите его подразделение на параграфы, подпараграфы, отдельные смысловые части. Уясните, для чего в этом тексте применяются разрядка, курсив, выделение ключевых слов.
Подробный ответ

1.

  • Семь самых больших по территории стран мира: Россия, Канада, США, Китай, Бразилия, Австралия, Индия.
  • 13 стран с численностью населения свыше 100 млн человек: Китай, Индия, США, Индонезия, Пакистан, Нигерия, Бразилия, Бангладеш, Россия, Мексика, Япония, Эфиопия, Филиппины.
  • Примеры полуостровных и островных стран, стран-архипелагов:
    • полуостровные страны — Индия, Италия, Испания;
    • островные страны — Мадагаскар, Куба, Шри-Ланка;
    • страны-архипелаги — Индонезия, Мальдивы, Великобритания.
  • Примеры внутриконтинентальных стран: Эфиопия, Македония, Венгрия, Сербия, Словения.

2. Наибольшее число стран-соседей имеют Россия и Китай — по 14. Также много соседей у Бразилии (10) и Германии (9).

3. Примеры развитых и развивающихся стран по подгруппам:

Развитые страныРазвивающиеся страны
«Большая семёрка»: США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Италия, КанадаКлючевые страны: Индия, Бразилия, Мексика, Китай
Вторая подгруппа: Австрия, Нидерланды, ЛюксембургВторая подгруппа: Аргентина, Уругвай, Чили, Панама
Третья подгруппа: Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, ИзраильТретья подгруппа (новые индустриальные страны): Малайзия, Филиппины, Таиланд, Индонезия
Четвёртая подгруппа: Корея, Сингапур, Гонконг, КипрЧетвёртая подгруппа (экспортёры нефти): Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, ОАЭ
Пятая подгруппа (классические отстающие в развитии): Египет, Перу, Алжир
Шестая подгруппа: Бангладеш, Непал, Афганистан, Мали, Нигер, Гаити

4. Примеры, характеризующие современные геополитические процессы:

  • Горячие точки: Афганистан, Ирак, Палестина, Сирия, Йемен, Ливия, Судан, ДР Конго, Сомали и другие регионы локальных конфликтов.
  • Самопровозглашённые и частично признанные государства: Нагорно-Карабахская Республика, Приднестровская Молдавская Республика, Южная Осетия, Абхазия, ДНР и ЛНР, Косово, Тайвань, Сахарская Арабская Демократическая Республика, Палестина, Турецкая Республика Северного Кипра.
  • Изменение геополитического положения арабских стран в 2011 г.: революции в Тунисе и Египте, гражданская война в Ливии, начало гражданской войны в Йемене, рост нестабильности в регионе.

5. В зарубежной Европе и зарубежной Азии монархии сохранились потому, что там они имеют давние исторические традиции и часто связаны с национальной культурой и государственностью. В Северной Америке монархии не закрепились: большинство стран региона возникли как бывшие колонии и в ходе становления независимости выбрали республиканскую форму правления.

6. Пример систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»:

РеспубликаКонституционная монархияАбсолютная монархияУнитарные государстваФедеративные государства
Россия, Франция, США, Аргентина, Италия, ГерманияМонако, Марокко, Испания, Великобритания, Япония, ШвецияОман, Саудовская Аравия, Катар, БрунейФранция, Испания, Италия, Япония, Монако, Саудовская АравияРоссия, США, Канада, Германия, Аргентина, Австралия

7. Важные геополитические проблемы начала XXI века:

  • конфликты на Ближнем Востоке, включая войны в Сирии, Ираке и Йемене, а также напряжённость между Израилем и Палестиной;
  • усиление напряжённости между США и Китаем;
  • проблема миграции и беженцев;
  • распространение ядерного оружия и необходимость контроля за ним;
  • рост экономического неравенства между странами и регионами.

8. Основной текст темы 1 делится на несколько крупных смысловых частей: общая характеристика политической карты мира, типы государств, формы правления, государственное устройство, современные геополитические проблемы. Разрядка используется для выделения важных терминов, курсив — для акцентирования ключевых понятий, а ключевые слова помогают быстро увидеть главное содержание каждого пункта и лучше запомнить материал.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы