1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Максаковский 10-11 класс
Блок самостоятельных решений Тема 1 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)
Максаковский
10 класс
Автор
Максаковский

Блок самостоятельных решений Тема 1 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)

Задача

Тема 1. Современная политическая карта мира
БЛОК САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ
1. На основе политической карты мира в атласе и «визитной карточки» стран на форзацах учебника выпишите в тетрадь: а) семь самых больших по территории стран мира;
• Россия
• Канада
• США
• Китай
• Бразилия
• Австралия
• Индия
б) 13 стран мира с численностью населения свыше 100 млн человек;
• Китай
• Индия
• США
• Индонезия
• Пакистан
• Нигерия
• Бразилия
• Бангладеш
• Россия
• Мексика
• Япония
• Эфиопия
• Филиппины
в) примеры полуостровных и островных стран, стран-архипелагов;
Полуостровные страны: Индия, Италия, Испания.
Островные страны: Мадагаскар, Куба, Шри-Ланка.
Страны-архипелаги: Индонезия, Мальдивы, Великобритания.
г) примеры внутриконтинентальных стран.
• Эфиопия
• Македония
• Венгрия
• Сербия
• Словения
Используйте результаты работы для конкретизации текста учебника.
2. По политической карте определите страны, имеющие наибольшее число стран-соседей.
И Россия, и Китай имеют наибольшее число стран-соседей — по 14. Также более чем с 8 странами граничат Бразилия (10) и Германия (9).
3. Используя текст учебника и политическую карту мира в атласе, выпишите в тетрадь по несколько примеров развитых и развивающихся стран, относящихся к различным подгруппам.
Развитые
• «Большая семерка»: США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Италия, Канада
• Вторая подгруппа: Австрия, Нидерланды, Люксембург
• Третья подгруппа: Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Израиль
• Четвертая подгруппа: Корея, Сингапур, Гонконг, Кипр
Развивающиеся
• Ключевые страны: Индия, Бразилия, Мексика, Китай
• Вторая подгруппа: Аргентина, Уругвай, Чили, Панама
• Третья подгруппа (новые индустриальные страны): Малайзия, Филиппины, Таиланд, Индонезия
• Четвертая подгруппа (экспортёры нефти): Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, ОАЭ
• Пятая подгруппа (классические отстающие в развитии): Египет, Перу, Алжир
• Шестая подгруппа: Бангладеш, Непал, Афганистан, Мали, Нигер, Гаити
4. Используя текст учебника, материалы периодической печати, радио- и телепередач, Интернета, приведите примеры, характеризующие:
a) географию горячих точек на современной политической карте мира;
США и их союзники в 2001 г. начали военную операцию в Афганистане, которая продолжается до сих пор, и в 2003 г. развязали войну против Ирака, заподозрив его в создании оружия массового уничтожения.
Большинство локальных и региональных конфликтов в Азии (Палестина, Турция, Сирия, Ирак, Иран, Индия, Индонезия, Шри-Ланка, Афганистан, Йемен) и в Африке (Алжир, Египет, Ливия, Судан, Либерия, ДР Конго, Чад, Ангола, Сомали), но они есть и в других регионах.
б) географию самопровозглашённых (непризнанных) государств на этой карте;
• Нагорно-Карабахская Республика — самопровозглашённое государство, расположенное в Закавказье.
• Приднестровская Молдавская Республика — самопровозглашённое государство, расположенное между Молдавией и Украиной.
• Южная Осетия — частично признанное государство, расположенное в Закавказье.
• Абхазия — частично признанное государство, расположенное в Закавказье.
• ДНР и ЛНР — самопровозглашённые государства, расположенные на востоке Украины.
• Косово — частично признанное государство, расположенное на Балканах.
• Тайвань — частично признанное государство, расположенное в Восточной Азии.
• Сахарская Арабская Демократическая Республика — частично признанное государство, расположенное в Северной Африке.
• Палестина — частично признанное государство, расположенное на Ближнем Востоке.
• Турецкая Республика Северного Кипра — частично признанное государство, расположенное на острове Кипр.
в) как в 2011 г. в результате социального взрыва изменилось геополитическое положение арабских стран.
В 2011 году в ряде арабских стран произошли социальные взрывы, которые привели к значительным изменениям в геополитическом положении этих стран. Например, в Тунисе и Египте произошли революции, которые привели к падению авторитарных режимов. В Ливии гражданская война привела к свержению и убийству Муаммара Каддафи, что привело к хаосу и нестабильности в стране. В Йемене также началась гражданская война. Эти события привели к изменению баланса сил в регионе и вызвали международные кризисы.
5. Проанализируйте табл. 2 в «Приложениях». Используя свои знания по истории, объясните, почему стран с монархической формой правления больше всего в зарубежной Европе и в зарубежной Азии, а в Северной Америке их вообще нет.
В зарубежной Европе и зарубежной Азии монархическая форма правления имеет глубокие исторические корни. Многие из этих стран имеют давние традиции монархии, которые уходят в глубь веков. Монархия в этих регионах часто ассоциируется с национальной идентичностью и культурным наследием.
В Северной Америке, напротив, монархическая форма правления не имеет такого же исторического значения. Большинство стран Северной Америки были колониями, которые впоследствии стали независимыми государствами. В процессе становления этих стран как независимых государств, они часто отказывались от монархии в пользу республиканской формы правления.
6. На основе «визитной карточки» стран на форзацах учебника составьте систематизирующую (конспективно-справочную) таблицу «Государственный строй стран мира», используя следующую форму.
В каждую графу выпишите названия нескольких стран в качестве примеров. Результаты работы используйте для конкретизации положений учебника.
7. Используя различные источники информации, приведите примеры важных геополитических проблем, которые стоят перед миром в начале XXI в.
• Конфликты на Ближнем Востоке, включая войны в Сирии, Ираке и Йемене, а также напряженность между Израилем и Палестиной
• Усиление напряженности между США и Китаем, что может привести к новой холодной войне и глобальным экономическим проблемам
• Проблема миграции и беженцев, которая вызывает социальные и политические проблемы в различных странах
• Проблема распространения ядерного оружия и необходимость контроля за его использованием
• Усиление экономического неравенства между различными странами и регионами, что может привести к социальным и политическим конфликтам
8. Проанализируйте основной текст темы 1. Проследите его подразделение на параграфы, подпараграфы, отдельные смысловые части. Уясните, для чего в этом тексте применяются разрядка, курсив, выделение ключевых слов.
Разрядка в тексте используется для выделения основных для темы терминов, курсив – для выделения важных для темы понятий. Ключевые слова помогают кратко представить содержание темы.

Подробный ответ

Выполнение

1. Примеры стран:

  • Семь самых больших по территории стран мира: Россия, Канада, США, Китай, Бразилия, Австралия, Индия.
  • Страны с численностью населения свыше 100 млн человек: Китай, Индия, США, Индонезия, Пакистан, Нигерия, Бразилия, Бангладеш, Россия, Мексика, Япония, Эфиопия, Филиппины.
  • Полуостровные страны: Индия, Италия, Испания.
  • Островные страны: Мадагаскар, Куба, Шри-Ланка.
  • Страны-архипелаги: Индонезия, Мальдивы, Великобритания.
  • Внутриконтинентальные страны: Эфиопия, Македония, Венгрия, Сербия, Словения.

2. Наибольшее число стран-соседей имеют Россия и Китай — по 14. Также много соседей у Бразилии (10) и Германии (9).

3. Примеры стран разных подгрупп:

ГруппаПримеры стран
Развитые страныСША, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Италия, Канада; Австрия, Нидерланды, Люксембург; Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Израиль; Корея, Сингапур, Гонконг, Кипр.
Развивающиеся страныИндия, Бразилия, Мексика, Китай; Аргентина, Уругвай, Чили, Панама; Малайзия, Филиппины, Таиланд, Индонезия; Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, ОАЭ; Египет, Перу, Алжир; Бангладеш, Непал, Афганистан, Мали, Нигер, Гаити.

4. Примеры геополитических явлений:

  • Горячие точки: Афганистан, Ирак, Палестина, Сирия, Йемен, Турция, Иран, Индия, Индонезия, Шри-Ланка, Алжир, Египет, Ливия, Судан, Либерия, ДР Конго, Чад, Ангола, Сомали.
  • Самопровозглашённые и частично признанные государства: Нагорно-Карабахская Республика, Приднестровская Молдавская Республика, Южная Осетия, Абхазия, ДНР и ЛНР, Косово, Тайвань, Сахарская Арабская Демократическая Республика, Палестина, Турецкая Республика Северного Кипра.
  • Изменение геополитического положения арабских стран в 2011 г.: в Тунисе и Египте произошли революции, в Ливии началась гражданская война и был свергнут режим Муаммара Каддафи, в Йемене также развернулся внутренний конфликт. Это усилило нестабильность в регионе.

5. Монархии чаще всего встречаются в зарубежной Европе и зарубежной Азии, потому что там исторически долго сохранялись династические традиции и монархическая власть. Во многих странах монархия стала частью политической культуры и национальной идентичности. В Северной Америке большинство государств возникло после освобождения от колониальной зависимости и выбрало республиканскую форму правления, поэтому монархий там нет.

6. Примеры для таблицы «Государственный строй стран мира»:

Форма правленияФорма административно-территориального устройства
Республики
Россия, Франция, США, Аргентина, Италия, Германия
Унитарные государства
Франция, Испания, Италия, Япония, Монако
Конституционные монархии
Великобритания, Швеция, Нидерланды, Япония, Испания
Федеративные государства
Россия, США, Канада, Германия, Аргентина
Абсолютные монархии
Оман, Саудовская Аравия, Катар, Бруней

7. Важные геополитические проблемы начала XXI века:

  • конфликты на Ближнем Востоке, включая войны в Сирии, Ираке и Йемене, а также напряжённость между Израилем и Палестиной;
  • усиление напряжённости между США и Китаем;
  • проблема миграции и беженцев;
  • распространение ядерного оружия и необходимость контроля за ним;
  • рост экономического неравенства между странами и регионами.

8. Основной текст темы разделён на параграфы и смысловые части, каждая из которых раскрывает отдельный вопрос темы. Разрядка используется для выделения важных терминов, курсив — для подчёркивания ключевых понятий, а выделение ключевых слов помогает быстро увидеть главное содержание текста и запомнить основные положения.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы