1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Максаковский 10-11 класс
Блок самостоятельных решений Тема 10 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)
Максаковский
10 класс
Класс
10
Предмет
География
Автор
Максаковский

Блок самостоятельных решений Тема 10 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)

Задача
  1. По «визитной карточке» на форзаце учебника определите формы правления и административно-территориального устройства стран Латинской Америки; составьте таблицу в тетради. Сравните эти страны со странами зарубежной Азии и Африки и попытайтесь объяснить различия.
  2. Нарисуйте ментальную карту стран Латинской Америки, показав на ней границы субрегионов.
  3. Укажите страны, для которых перечисленные ниже виды полезных ископаемых служат основой международной специализации в горнодобывающей промышленности.
  4. Используйте рисунки 4–6 учебника, таблицы 6–8 «Приложений» и карты земельных, агроклиматических и водных ресурсов в атласе для конкретизации характеристики возобновимых природных ресурсов региона.
  5. Используя рисунки 9–11 учебника и карты рождаемости, смертности и естественного прироста населения в атласе, конкретизируйте положения учебника, относящиеся к воспроизводству населения.
  6. По картам народов мира и религий в атласе конкретизируйте основные черты распределения народов Латинской Америки по языковым семьям и группам, религиям.
  7. Доля индейцев во всём населении отдельных стран Латинской Америки составляет (в %): в Гватемале — 50, в Перу — 47, в Боливии — 42, в Эквадоре — 20, в Мексике — 14, в Панаме — 8, в Чили — 7, в Венесуэле, Колумбии, Никарагуа, Сальвадоре, Гондурасе, Аргентине, Парагвае — 2–4, в Бразилии — 1. Используя эти данные, постройте на контурной карте региона картодиаграмму.
  8. Используя карту плотности населения мира в атласе, конкретизируйте основные черты расселения населения Латинской Америки, отмеченные в учебнике. Пользуясь данными на форзаце учебника, постройте картограмму плотности населения по странам Латинской Америки. Примените инструкцию на с. 359.
  9. Используйте рисунки 14 и 15, таблицы 4 и 10 учебника и таблицы 15, 16 «Приложений», а также карту урбанизации в атласе для конкретизации характеристики процесса урбанизации в Латинской Америке. Определите наиболее и наименее урбанизированные страны. Сравните Латинскую Америку с зарубежной Азией и Африкой по уровню и темпам урбанизации.
  10. Используя текст учебника, экономическую карту Латинской Америки в атласе, нанесите на контурную карту региона главные страны, специализирующиеся на добыче и экспорте: нефти, железной руды, медной руды, бокситов, оловянных руд, серы, селитры. Укажите причины такой специализации.
  11. Используя текст учебника, физическую карту в атласе и экономическую карту Латинской Америки, нанесите на контурную карту региона главные страны, специализирующиеся на производстве: кофе, какао-бобов, сахара, бананов, пшеницы, кукурузы, мяса. Укажите причины такой специализации.
  12. Рассмотрите рис. 18 учебника. Конкретизируйте его на примере одной из стран Латинской Америки (по выбору).
  13. Используя текст учебника и рис. 91, а также дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Освоение Амазонии». Объясните, какие проблемы возникают в связи с этим для Бразилии, для Латинской Америки, для всего мира.
  14. 1. Опираясь на знания по географии и истории, объясните, почему Латинская Америка по уровню социально-экономического развития стоит впереди других регионов развивающегося мира.

    2. (Работа в тетради.) Используя текст и рисунки учебника, а также карты атласа, установите черты сходства и различия между Мексикой, Бразилией и Аргентиной.

    3. Используя текст учебника и дополнительные источники информации, дайте краткую сравнительную характеристику двух (по выбору) из следующих городов: Мехико, Гавана, Рио-де-Жанейро, Сан-Паулу, Бразилиа, Буэнос-Айрес.

    4. Представьте, что вы совершаете путешествие на автомашине по Панамериканскому шоссе и ведёте дневниковые записи. Приведите пример такой записи за один день (по своему выбору).

    5. По тексту учебника и рис. 92 дайте описание г. Бразилиа.

Подробный ответ

1. Формы правления и административно-территориального устройства стран Латинской Америки:

СтранаФорма правленияАдминистративно-территориальное устройство
Аргентинапрезидентская республикафедеративное
Бразилияпрезидентская республикафедеративное
Мексикапрезидентская республикафедеративное
Тринидад и Тобагогосударство в составе Содружестваунитарное
Ямайкагосударство в составе Содружестваунитарное
Доминикагосударство в составе Содружестваунитарное

Страны Латинской Америки, как и страны зарубежной Азии и Африки, имеют разные формы правления и административно-территориального устройства. Различия связаны с историей колонизации, особенностями политического развития и влиянием бывших метрополий.

2. Границы субрегионов Латинской Америки на ментальной карте следует показать так: Мексика; Центральная Америка и Вест-Индия; страны бассейна Амазонки и Ла-Платской низменности; Андские страны.

3. Страны, для которых полезные ископаемые являются основой международной специализации:

Полезные ископаемыеСтраны
НефтьВенесуэла, Мексика, Бразилия
Железные рудыБразилия
БокситыЯмайка
Медные рудыЧили
Оловянные рудыПеру

4. Возобновимые природные ресурсы Латинской Америки очень велики. Регион занимает первое место среди крупных регионов мира по обеспеченности водными ресурсами и уступает только зарубежной Азии по величине экономического гидроэнергетического потенциала. Леса занимают около 46 % территории региона. Животный мир также очень богат и разнообразен. В целом природные условия на большей части территории благоприятны для жизни людей и хозяйственной деятельности, но используются они не всегда рационально.

5. Воспроизводство населения в Латинской Америке относится ко второму типу. Хотя пик демографического взрыва уже пройден, в некоторых странах Центральной Америки, а также в Боливии и Эквадоре, естественный прирост населения всё ещё превышает 1 % в год. Это ведёт к «омоложению» населения и увеличению нагрузки на трудоспособное население.

6. Этнический и религиозный состав населения Латинской Америки сложился под влиянием трёх основных компонентов:

  • коренное индейское население;
  • европейские переселенцы, прежде всего из Испании и Португалии;
  • африканцы, завезённые в колониальный период.

В результате большинство жителей региона — метисы, мулаты и самбо. Основная религия — католицизм.

7. Доля индейцев в населении отдельных стран:

СтранаДоля индейцев, %
Гватемала50
Перу47
Боливия42
Эквадор20
Мексика14
Панама8
Чили7
Венесуэла, Колумбия, Никарагуа, Сальвадор, Гондурас, Аргентина, Парагвай2–4
Бразилия1

8. Основные черты расселения населения Латинской Америки:

  • регион относится к числу наименее заселённых в мире, средняя плотность населения составляет около 30 чел. на 1 км2;
  • размещение населения очень неравномерно;
  • население широко освоило плоскогорья и высокогорья, что редко встречается в других крупных регионах мира.

9. Наиболее и наименее урбанизированные страны Латинской Америки:

Наиболее урбанизированныеНаименее урбанизированные
Бразилия, Аргентина, ЧилиГайана, Панама, Куба

В Латинской Америке уровень урбанизации выше, чем в зарубежной Азии и Африке, а темпы урбанизации в целом были более высокими. Это связано с более ранним развитием промышленности и более активным ростом городов.

10. Страны — главные экспортёры полезных ископаемых:

  • нефть — Венесуэла, Колумбия, Перу;
  • железная руда — Аргентина, Бразилия;
  • медная руда — Чили, Перу;
  • бокситы — Гайана, Суринам, Ямайка, Доминиканская Республика;
  • оловянные руды — Боливия;
  • сера — Чили, Перу;
  • селитра — Чили.

Причины такой специализации: различия в геологическом строении территории, наличие крупных месторождений, исторически сложившаяся добыча и развитие соответствующей инфраструктуры.

11. Страны — главные производители сельскохозяйственной продукции:

  • кофе — Бразилия, Колумбия, Гондурас, Мексика;
  • какао-бобы — Коста-Рика, Эквадор, Перу;
  • сахар — Бразилия, Куба, Мексика;
  • бананы — Эквадор, Коста-Рика, Колумбия;
  • пшеница — Аргентина, Бразилия, Мексика;
  • кукуруза — Аргентина, Мексика, Бразилия;
  • мясо — Аргентина, Бразилия, Уругвай.

Причины такой специализации — различия в климате, почвах и природных условиях, а также исторически сложившееся развитие сельского хозяйства.

12. Описание Бразилиа: Бразилиа — столица Бразилии, расположенная в центральной части Бразильского плоскогорья на высоте около 1100 м. Город был построен в 1960 году специально как новая столица страны. Его планировка необычна: город разделён на сектора, в одном из которых сосредоточены правительственные здания, а в другом — жилые кварталы и объекты обслуживания. Бразилиа — важный политический, экономический и культурный центр страны.

13. Освоение Амазонии связано с вырубкой лесов, строительством дорог, добычей полезных ископаемых и расширением сельскохозяйственных земель. Для Бразилии это означает угрозу уникальной экосистеме, сокращение биоразнообразия, загрязнение воды и воздуха. Для Латинской Америки усиливаются миграции, социальные конфликты и экологические проблемы. Для всего мира особенно опасны сокращение площади влажных экваториальных лесов и ослабление их роли в поглощении углекислого газа, что может усилить глобальное потепление.

14. Почему Латинская Америка опережает другие регионы развивающегося мира по уровню социально-экономического развития:

  • в регионе раньше началось освоение территории и развитие хозяйства;
  • многие страны имеют богатые природные ресурсы;
  • здесь сравнительно развита транспортная и производственная инфраструктура;
  • страны региона активно участвуют в международной торговле и привлекают инвестиции.

Сходство и различия Мексики, Бразилии и Аргентины:

СходствоРазличия
  • крупные государства Латинской Америки;
  • имеют большую территорию и население;
  • обладают богатой историей и культурой;
  • располагают значительными природными ресурсами.
  • Мексика граничит с США, а Бразилия и Аргентина — нет;
  • Бразилия — крупнейшая страна региона по территории и населению;
  • Бразилия имеет самый большой ВВП в регионе;
  • Аргентина отличается более развитой промышленностью.

Краткая сравнительная характеристика Мехико и Гаваны:

Мехико — столица Мексики и крупнейший город страны, расположенный в долине среди гор. Это важный экономический, культурный и промышленный центр. Гавана — столица Кубы, город на берегу моря, известный исторической застройкой, пляжами и туристической ролью. Оба города являются крупными центрами своих стран, но Мехико сильнее выделяется как промышленный и финансовый центр, а Гавана — как туристический и культурный.

Пример дневниковой записи путешествия по Панамериканскому шоссе:

Сегодня мы продолжили путь по Панамериканскому шоссе. Утром дорога шла среди гор, и перед нами открывались красивые виды. Днём мы остановились в небольшом городке, где пообедали и немного отдохнули. Затем снова отправились в путь и проехали мимо зелёных долин и пастбищ. Вечером остановились на ночлег в небольшом мотеле. День был насыщенным и очень интересным.

Описание Бразилиа: Бразилиа — столица Федеративной Республики Бразилия. Город расположен в центральной части Бразильского плоскогорья, на высоте 1100 метров над уровнем моря. Он был построен в 1960 году специально как новая столица страны. Бразилиа имеет необычную планировку и является важным политическим, экономическим и культурным центром Бразилии.

Иллюстрация к решению «Блок самостоятельных решений Тема 10 ГДЗ Максаковский 10-11 класс (География)», 2



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы