1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Кузнецов 10-11 класс
Параграф 10 ГДЗ Кузнецов Ким 10-11 класс (География)
Кузнецов, Ким
10 класс
Автор
Кузнецов, Ким

Параграф 10 ГДЗ Кузнецов Ким 10-11 класс (География)

Задача

§ 10. Особенности развития современного мирового хозяйства
1. Какой из этих показателей более объективно отражает расходы на исследования и разработки? Почему?
Наиболее объективно расходы на исследования и разработки отражает показатель расходов на душу населения, потому что так можно наиболее достоверно сравнить сраны. Например, нельзя сравнивать показатель расходов 675 млн долларов США и 106 млн долларов Республики Корея, потому что численность населения в этих странах сильно отличается.
2. Какие страны мира лидируют?
• США
• Республика Корея
• Япония
• Германия
Почему?
Эти страны лидируют по показателям расходов на исследования и разработки, потому что они являются развитыми. Кроме того, в этих странах развита наукоемкая промышленность и наука.
1. Что такое мировое хозяйство?
Современное мировое хозяйство представляет собой совокупность национальных хозяйств стран мира, объединённых системой международных экономических отношений.
Какие этапы оно прошло в своём развитии?
2. Какой фактор развития современного мирового хозяйства вы считаете важнейшим? Расскажите о нём подробнее.
Наиболее важным фактором развития современного мирового хозяйства я считаю НТР. Научно-технический прогресс (НТП) – поступательное развитие науки и техники. Научно-техническая революция (НТР) – коренное, качественное преобразование общественного производства вследствие превращения науки в важнейшую производительную силу. Временем начала НТР считают середину ХХ в.
Развитие НТР в различных регионах и странах мира протекает по-разному. Различия в глубине, масштабах распространения и реализации научных идей увеличивают разрыв между научно-техническим уровнем отдельных стран и территорий. При этом нужно учитывать, что во многих странах НТР как таковой вообще не было.
3. Какими показателями характеризуется научно-технический потенциал любой страны?
4. Какое влияние на современное мировое хозяйство оказывает деятельность ТНК и интеграционных группировок?
Деятельность ТНК позволяет развивать более тесные связи между странами, увеличить доходы разных стран, наладить транспортное сообщение.
На мировое хозяйство интеграция оказывает двойственное влияние. С одной стороны, она способствует повышению уровня экономического развития интегрирующихся стран, интенсификации хозяйственных связей между ними. С другой стороны, любая интеграционная группировка представляет собой относительно замкнутую систему, куда довольно сложно проникнуть товарам и услугам из других стран.
5. Приведите примеры воздействия НТР на развитие мирового хозяйства.
• Создание новых отраслей промышленности, таких как микроэлектроника, биотехнологии, нанотехнологии и т.д.
• Ускорение темпов научно-технического прогресса, что ведет к увеличению производительности труда и повышению эффективности производства.
• Развитие новых форм организации производства, таких как гибкие производственные системы и автоматизация процессов.
• Усиление конкуренции на мировом рынке, что стимулирует инновации и улучшение качества продукции.
6. Назовите положительные и отрицательные стороны торговли лицензиями для их экспортёров и импортёров.
7. Подумайте, каковы связи между уровнем образования и научно-техническим потенциалом любой страны. Свой ответ аргументируйте.
Уровень образования населения является одним из ключевых факторов, определяющих научно-технический потенциал страны. Чем выше уровень образования, тем больше возможностей для развития науки и техники. Образованные специалисты могут разрабатывать новые технологии, проводить научные исследования и внедрять инновации. Кроме того, высокий уровень образования способствует созданию благоприятной среды для инноваций и предпринимательства.
8. Современную экономику называют антропоцентрической, поскольку особую роль в ней играет человек. Как бы вы назвали экономику индустриальной и аграрной эпохи? Почему?
Экономику индустриальной и аграрной эпохи можно назвать ресурсоцентрической, поскольку в этих эпохах особое значение придавалось использованию природных ресурсов. В индустриальную эпоху основным ресурсом была энергия, а в аграрную – земля.

Подробный ответ

Выполнение

1. Наиболее объективно расходы на исследования и разработки отражает показатель расходов на душу населения, потому что он позволяет сравнивать страны с разной численностью населения.

2. Лидируют США, Республика Корея, Япония и Германия. Эти страны относятся к развитым, в них высок уровень науки, техники и наукоёмкой промышленности.

3. Мировое хозяйство прошло следующие этапы:

  • аграрная эпоха — ведущая сфера хозяйства сельское хозяйство;
  • индустриальная эпоха — ведущая сфера обрабатывающая промышленность;
  • постиндустриальная эпоха — ведущая сфера непроизводственная сфера.

4. Наиболее важным фактором развития современного мирового хозяйства является НТР — научно-техническая революция. Это коренное качественное преобразование производства, при котором наука становится важнейшей производительной силой.

5. Научно-технический потенциал страны характеризуется:

  • расходами на науку;
  • численностью научных работников;
  • уровнем развития образования;
  • участием в международной торговле научно-техническими знаниями.

6. Деятельность ТНК и интеграционных группировок влияет на мировое хозяйство так:

ПоказательЭкспортёрыИмпортёры
Положительные стороны
  • дополнительный доход от продажи интеллектуальной собственности;
  • распространение технологий и знаний;
  • укрепление позиций на мировом рынке.
  • доступ к новым технологиям и знаниям;
  • ускорение научно-технического прогресса;
  • снижение затрат на разработку собственных технологий.
Отрицательные стороны
  • риск утечки технологий и знаний к конкурентам;
  • необходимость защиты интеллектуальной собственности.
  • зависимость от поставщиков технологий;
  • риск утраты конкурентных преимуществ.

7. Уровень образования населения тесно связан с научно-техническим потенциалом страны: чем выше образование, тем больше квалифицированных специалистов, способных создавать и внедрять новые технологии, проводить исследования и развивать науку.

8. Экономику индустриальной и аграрной эпохи можно назвать ресурсоцентрической, потому что в эти периоды главную роль играло использование природных ресурсов: в аграрную эпоху — земли, в индустриальную — энергии и сырья.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы